以手為題的高中作文（一）
《為愛拉緊你的手》
都說十指連心，當你的手輕輕被人握緊，絲絲暖意便湧上你那顆純潔的心。
——題記
愛是什麼？愛是親人間無私的奉獻；是朋友間不求回報的給予；是陌生人中那顆炙熱的心。從小我就喜歡牽手的感覺，因為人們說十指連心，我渴望透過雙手去感受那來自內心的溫暖，也希望別人用它向我傳達他們的愛。
親人
曾幾何時，我多麼希望那隻大手可以永遠牽著我，可以伴我成長，可以陪我度過人生的風雨蹉跎。不斷回想，兒時的我用稚嫩的聲音問：「姥姥您的手真大、真暖，您會一直這樣牽著我嗎？」姥姥笑而不答。雖然粗糙的雙手寫滿了歲月的痕跡，但我依然希望它能握住我，給我溫暖，給我愛！
媽媽說，我從小就喜歡拉著別人的手，尤其是姥姥的手，那雙布滿老繭卻依然有力的手。有一年的下雪天我鬧著要出去玩，姥姥拉著我的手，笑著說：「走走走，正好讓你陪我溜溜。」我便高興地一蹦一跳，但卻更用力的拉緊了姥姥的手。屋外雪花紛飛，但卻格外寒冷。我在雪地里，堆著雪人，玩的不亦樂乎。但不一會，我的小手就凍得通紅。姥姥見我紅得發紫的小手，微笑著搖搖頭：「看看吧，都凍紅了，都怪我剛剛忘了叫你戴上手套。」說罷便疼惜的捧起我的小手，哈著熱氣，小心翼翼的揉搓起來。「姥姥您的手也紅了！」我驚訝的望著姥姥，「喔，沒事的，你暖和了，姥姥就暖和了。」「喔，那我已經暖和了，姥姥你還冷嗎？」姥姥笑了「不冷了，不冷了，我的寶貝外孫女真懂事！」那一刻，我看到姥姥笑得很開心，很開心……
不知何時起，牽起手的人已不再是姥姥，而變成了我。自我上國中起，姥姥病了，病得很重，依然是一年又一年的下雪天，姥姥卻已無法再陪在我身邊。病床前，我牽起姥姥的手，笑著告訴她，「我等您和我一起站在雪地里，這次讓我來溫暖您……」
朋友
每當窗外下起傾盆大雨我總會趴著窗戶向外看，細細回味去年發生在夏天裡的一件事。那原本是一個晴朗的好天氣，和我相識七年的好友楊丹，提議去游泳，吃過午飯，我們整裝出發，一路上楊丹一直拉著我的手，我知道她是怕我過馬路時又忘了左右看車。買好票，我們走進去，哇！游泳池就像煮餃子一樣，人多的無法形容，我們趕緊加入了進去。可這時，我隱隱聽到了下雨聲。心裡想到：瞎想什麼，來得時候太陽不是還很足嗎？誒，可是一到出去的時候，我們便傻眼了，瓢潑大雨也就不過如此。看著越來越大得雨勢，我和楊丹一合計，決定狂奔回家。我們一起喊著：「READY…GO…！」便拉著手沖向了雨里，跑到一半，下起了冰雹，我和楊丹不知所措，只能忍著疼痛繼續跑，到了影劇院的偏門，水沒過了膝蓋，可是雨卻沒有絲毫要停的意思。這時大風吹散了我們，我順著風勢，就要被吹到道路盡頭的欄桿上了。楊丹頂著風雨，艱難的伸手拉住了我。就這樣楊丹救了我。雖然回家的路上我們被砸得滿身的傷，而沒到大腿根的雨水混著樹枝劃傷了我們的腿，但我與楊丹緊牽的雙手卻再也不曾放開。好幾次我險些跌倒，但都因朋友那雙溫暖的手，拉住了我。那時我便對自己說：「這個朋友我不能忘記。」
現在的我們也會經常一起出去玩，但牽著對方的手，總會不自覺地用力，我們會相視一笑，在心底默默回憶，那個炎夏不能忘記！
陌生人
不知大家有沒有擠過公車，那實在是件很痛苦的事。我從十歲起一個人做公車去奶奶家，每一次都要很努力地去擠那輛很久才來一趟的公車。我很苦惱，因為個子小，我擠不過那些大人。今天提筆要寫下「愛與奉獻」這篇文章，我不自覺的想起了「他」一個我素不相識的人。記憶里，有一次我要回奶奶家正趕上下班高峰期，我無奈的朝著人滿為患的車站走去。等了一會，車進站了，我迫不及待的想要擠上去，卻無能為力，這時一雙手伸了出來，說：「小姑娘，我拉你一把。」我趕忙伸出手拉住了他。真是雪中送炭啊！我心裡想。那位叔叔把我拉上了車說：「我拉住你，你小心別讓人家擠下去。」原來貪心的司機為了掙錢，把所有乘客都塞進了車裡，而小小的客車早因人太多而關不上門了，我就站在車門裡面，很危險。在車裡我感受到這是一雙有力的大手，它緊緊的抓住了我，頓時心裡升起層層暖意。車到站了，我下了車，但卻沒能看到這位好心人。但我相信，擁有這雙大手的主人，一定也有一顆善良的心。
手，是人心靈的橋樑。為愛架起你與他人間的橋吧！讓更多的人感受溫暖，感受愛！其實愛就像茶，它樸實無華，它純粹自然，它甘甜幽芳。雖然只是茶，但卻在開水澆灌，茶氣裊裊升起的瞬間，譜寫出了自己人生的讚歌！讓飲過它的人們，留戀它久久不散的余香……
以手為題的高中作文（二）
《手之情》
父親的手，即使是在教育孩子，也會給孩子以溫暖。題記
自從有了記憶，我對父親一直有一種天生的畏懼感。老實說，父親並不高大，一米七的個子，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎麼看怎麼像個知識分子，理應是溫文儒雅的。但在我的心中，他像土匪一樣一身匪氣。
尤其是他那雙手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當他那磚似的手掌像我揮來，我頓時像孫猴子一樣，壓在五指山下再無翻身的機會。那威力十分驚人。
我與父親的手親密接觸過許多次，但令我印象深刻的還是那兩次。
上國小時，我的字寫的很難看，父親就手把手地教我。父親握住我的手，我的手握住筆，然後父親就帶動我的手在練習本上一筆一畫地寫。但我十分的不情願，身子擺過來擺過去試圖從父親的手中掙脫出來，但父親用手緊緊地按住了我，迫使我不得亂動只能在那隨著父親的手動著。過了一會兒，我又開始鬧騰，但由於不能從父親手中掙脫，我就張口咬了父親的手，這一舉動徹底惹怒了父親，父親隨手給了我一巴掌，我不爭氣的哭了，因為太疼了！
從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產生了一絲怨恨。但由於父親的施虐，我卻絲毫不敢反抗。
終於，我在一次考試中作弊，老師把父親請了來，當父親聽完老師的訓斥後，父親又揚起了他的手。我心想，若他揮下，我一定要反抗，畢竟我這樣做就是為了讓他難堪，誰叫他讓母親天天以淚洗臉。父親的手終究落了下來，但這次力度不大，只是輕輕地撫摸了我的頭。他的眼神複雜，包含了太多我讀不懂的情感。
我愕然了，我從沒想到父親會有這樣的舉動，我曾一次又一次的想過，當我抓住父親揮向我的手時，我會大聲和他理論，把一切的錯誤歸在他身上。但我沒想到父親只是輕撫了我的頭，並留給我一個複雜的眼神。
看著父親在那不停地向老師彎腰抱歉，請求老師對我的寬恕，不知為何，我的眼眶有些濕潤。
回想起生活中的一個又一個片段，想到每天為我準備早餐的那雙手，想到幫我塗藥的那雙手，想到撫摸我的那雙手。我才頓悟，原來一直在我身邊保護我，支持我的是父親的手。
手雖小，情之深！
以手為題的高中作文（三）
《爸爸的手》
在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。
我爸爸是個電腦工作者，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有個繭巴，手心上有許多紋路。
爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進的道路。
二年級時，我有一次數學考得不理想，只有80多分。想你肯定會用「如來神掌」來打我，便主動地把褲子脫下來，準備接受「紅印的教育」。你回來了，問我幹什麼，我說「我只考了80多分，請打我吧。」你卻說：「快把卷子拿來。」我二話沒說，把褲子一提，拿出卷子。()你嚴肅地用手指著那一道道錯題，用你那粗大的手握著鉛筆，給我畫圖、列算式，手心還時不時出汗。特別是一道套用題，花了您半個小時，飯早已煮成鍋巴，你卻用手指著碗說：「沒關係，今天我們吃鍋巴。」感覺我的學習比吃飯還重要。
過了不久，我數學考了一百分。我高興極了，真想一步走到家裡，為爸爸報喜，我走路的速度也變快。回到家裡，我把事情告訴了爸爸。「好你個兒子，上次把90分說成一百分，這次又來。」我把卷子給您看，你的心情也「由陰轉晴」，對我舉起大拇指說：「要繼續加油呀！」之後，躺下休息時，還不時做這個動作，好像這手永不疲倦。
記得三年級時，我參加了一次比賽，取得了中等的成績，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時說：「沒關係，我們下次再來，我相信你。」這時，我的心情也開朗了。
爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠講不完的一本故事書。