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笑聲作文600字

笑聲作文600字(一)

「哈哈哈,快來看啦!」下午的活動課時,操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢!

你看,操場的跑道上,托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起桌球,放在球板上。那桌球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿,嘴裡還說:「看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的手掌心的。」我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭髮花白,一本正經地站在起跑線上,有位同學邊笑邊打趣地說:「瞧,還真像經驗豐富的國家運動員呢!」大家又高興地笑了。

裁判員喊了一聲:「預——備。」「砰」的一聲槍響了,老教師們眼睛俯視著球,飛捲起的頭髮隨風飄動著,像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑,有的同學臉都笑紅了。嗬,那位銀髮老教師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。「好。」大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低,身子一會兒傾斜,一會兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

「哈哈哈……」從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這裡正在進行10米載物走呢!

這項比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作,操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說:「你們看王老師多機靈啊!」大家高興地拍著手,笑著、讚嘆著。

操場另一邊,定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著,師生的笑聲在操場上空迴蕩。

笑聲作文600字(二)

我的童年充滿了歡聲笑語,這些事像耀眼的珍珠一樣,在我的腦海了發光。其中有一顆最亮的珠子射出了快樂的光芒,那就是童年做的一件最可笑也是最快樂的一件事。

記得那時正是大蔥收穫的季節,姥姥家是種蔥大戶,我們一家人去姥姥家幫忙。我的年紀小,大人們不用我幫忙。中午,我在屋裡坐得很悶,想四處走走,可又不知去哪好。我推開窗戶一看,大家拔大蔥累得滿頭大汗,我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果,還不停的誇我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉來轉去。"啊!"我尖叫了一聲,腳下一滑,摔了個四腳朝天,我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過來,看見我狼狽的樣子,笑得直不起腰來。我生氣急了,端起盤子跑回了屋。

回到屋我還琢磨著是什麼東西把我滑倒了,好奇心使我再次回到園子裡。我拔了一個蔥葉一轉,一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚,原來大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時,用雞蛋清和面和在一起,然後放在鍋里翻幾下就熟了。於是我抓起一把大蔥,飛快的向屋裡跑去。我把一個碗放在地上,然後在碗裡放了一小把面,我又把大蔥葉一個個都拔了下來,然後又把"雞蛋清"一個個擠出來放進了碗中。我和完之後又在鍋里放了一點油,我也學著姥姥的樣子來回翻了幾下,不一會就熟了。"太好了!"我大喊起來。大餅好白呀,還是一塊塊的,看來肯定好吃。我把它放在桌上,得意洋洋地看著,還真捨不得吃呢!大人們回來了,我把餅拿過來讓他們品嘗,每個人都嘗過了,但沒有一個人說好吃,反倒都吐了出來。我就不信有那麼難吃,我嘗了一口,"哇"的一口也吐了出去,好難吃。大家看看我都笑了。

這就是那件又可笑又有趣的事,它的光芒永遠都不會在我的腦海里消失。

笑聲作文600字(三)

「哈哈哈,快來看啦!」下午大課間的活動時,操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。原來是我校的老師們正在舉行趣味運動會呢!

你看,操場的跑道上,桌球托球競走就要開始了。()年近花甲的董老師右手托著球板,左手拿起桌球,小心翼翼地把球放在球板上。那桌球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿,嘴裡還說:「看你往哪兒逃,你是逃不出我如來佛的手掌心的。」聽了老師的話,我們大家都哈哈大笑起來。林老師頭髮花白,一本正經地站在起跑線上,有位同學邊笑邊打趣地說:「瞧,還真像經驗豐富的國家運動員呢!」大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:「預——備。」「砰」的一聲槍響了,老師們眼睛注視著球,飛捲起的頭髮隨風飄動著,像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑,有的同學臉都笑紅了。嗬,唐惠芳老師的球從球板上滾下來,我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫她撿,她卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。「好。」大家拍手為她鼓掌加油。她右手忽高忽低,身子一會兒傾斜,一會兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李嘉駿揉著笑疼的肚子直哼哼。

「哈哈哈……」從操場的另一角又傳來了笑聲,原來這裡正在進行10米載物走呢!這項比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作,操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的何老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,他一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說:「你們看何老師多機靈啊!」大家高興地拍著手,笑著、讚嘆著。

操場另一邊,定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著,師生的笑聲在操場上空迴蕩。要是老師們願意和學生們一起活動,那我們的笑聲一定會更爽朗。

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