我的快樂我做主作文（一）
快樂是什麼？是糖嗎？小時候總愛問這個問題。媽媽微笑地說：「快樂的味道跟糖一樣但它又不是糖而是……」長大以後我知道快樂是什麼了它是……
奶糖篇
爸爸媽媽和我是幸福的一家爸爸每天在工作我背著書包去學習。媽媽背起了「後勤」的工作，一手好廚藝經常得我和爸爸的讚揚。爸爸媽媽關心我，愛護我。我會好好學習。快樂在一家人眼裡是甜滋滋的奶糖味。
草莓糖篇
我和表弟表姐雖然有時會爭吵，但我們珍惜眼前時間，因為他們馬上要回上海了。上次我們正愁沒有東西玩時，「鬼精靈」表弟一隻手放到腦勺後，另一隻手放到另一邊肩膀（這是他思考的動作）。突然他眼睛一亮，大聲說：「牛皮筋、牛皮筋……」我們二丈和尚——摸不著腦袋，異口同聲地問：「幹什麼！」他見我們沒明白做了一個「跳」的動作。我們馬上想到了。從房間扯來一根牛皮筋1人一組開始玩。在玩的過程，我時不時地會被他們倆說上幾句，為啥？因為我跳得太不行了，而且拖延時間。但我們玩得還是很起勁，我和表弟不行，只好倆人就盯著表姐每一個動作學……跟他們在一起雖然有時會說上幾句，但那種又甜又酸草莓糖味的快樂讓你難以忘記。
開頭時跟你們說快樂是什麼該揭開謎底了，快樂是——一種享受！哈哈……
我的快樂我做主作文（二）
有人問我，為什麼整天都嘻嘻哈哈？我的答案：因為我心裡沒有煩意。
我們的世界是五彩繽紛的，該享受就享受，為什麼偏要自己給自己找」痲煩」」？笑一笑，給自己的生活添點樂趣，有什麼不好？
有人問：應該把什麼留給明天？我回答：把微笑留給明天。煩惱的時候，我會自己編歌詞，隨便亂唱，這樣，我會感到煩惱已經煙消雲散，所以，我快樂。
性格是可以改變的。以前的我，總是斤斤計較，所以容易經常和別人爭吵。現在，我變得更以前不一樣了，大家都說我變了，現在，我和朋友之間的感情更深了。所以，我快樂。
微微笑，大家一起來！我的快樂我做主！
我的快樂我做主作文（三）
你的快樂從哪裡來？如果你是一個一年級的小學生，可能會說：「嗯，媽媽天天陪我！」如果你是一個四年級的學生，可能會說：「那當然是玩電腦咯！」可是，我已經是一個五年級的大孩子了，馬上就要升入六年級了，我應該學會尋找快樂的源頭，讓這快樂特別一些，更獨一無二一些。
快樂的源頭可能是折一隻紙船，寫上祝福的話，()然後塞入漂流瓶中，投向大海。想像著那一頭的孩子收到瓶子時欣喜的表情，盼望著收到回信，與他分享快樂……
快樂的源頭可能是給災區的孩子們寫一封祝福、慰問、盼望的信，讓他們在逆境中有希望活下去，讓他們破碎的心靈感受到人世間溫暖的光輝。同樣，盼望他們能回信，用他們更成熟的心靈指引著我前進。
快樂，是多元的，除了別人給的，還可以自己製造。早晨，對爸爸微笑一下，試著理解他愛著你卻不善表達的心。來到學校，大聲的朗讀，來表達你對學習、對生活的喜愛。中午，用美食酬勞疲勞了一上午的身體。下午，寫完了作業後出去運動一下，放鬆身體，放飛心靈。瞧，這一天是不是很充實？是不是很快樂？
快樂，是一種心靈享受，它不僅讓我們感受，它不僅是一種心情，它更可以延緩人衰老。有的人二十幾歲已經像八十多歲的老人了，可有的老人九十、一百歲都像二十歲似的。他們為什麼能這樣呢？就是兩個字——快樂。
我的快樂我做主！快樂，很好，但如果這份快樂時自己尋來的，那它的價值將會翻倍！