我讀懂了友誼600字作文（一）
一望無垠的天空就像友誼沒有盡頭，而滿天星斗是友誼路上的障礙雖然困難，但回首是一片璀璨……我認識于晴已經整整二年了，當我四年級踏入新教室時，我一眼就發現了她——于晴，一把馬尾辮，小小的眼睛流露出活力，抿著的嘴角帶一點點微笑，文靜而又不失活潑。
接觸以後發現我們還真是有緣，她跟我在一個小區居住，離開就幾十米路。從此我們每天一起上學、放學，成了形影不離的好朋友、我們一起玩，一起做功課，一起笑，和她在一起。笑聲沖淡了憂愁，緊張的學習變輕鬆了，嘻笑聲中我們儼然成了一對小姐妹。
于晴她總是笑口常開，給人的感覺就是很青春、很陽光，一如她的名字——于晴，雨後天晴。
今年暑假，學校組織去北京遊玩，我們一起看了清華大學、故宮、王府井、萬城長城……但讓我印象最深的一次是我們一起去爬長城。
早晨，天氣晴朗但有點悶熱，但一起到去爬巍峨的長城心情又很激動。來到了長城腳下，看著連綿起伏一眼望不到邊的長邊，感到豪情萬丈。我跟于晴踏上了萬里長城的第一個台階，一邊爬一邊看看長城兩邊的景色，爬到第二個烽火台時就有點感覺吃力了，于晴說，加加油，再努力一把。我看看于晴還可以，也不想落後，咬著牙繼續向上爬，當爬到第四個峰火台時，我的兩條腿向灌了幾公斤鉛似的，怎麼也抬不起來了，再看看于晴，汗珠隨著瘦小的臉一滴滴的往下淌，大口大口的喘著氣。我說：「累死了，不往上爬了，我們下去吧」。于晴笑著說：「再堅持堅持，我們再努力一把，爭取爬上第五個烽火台。相信我，你行的」。說著拉起了我說：「我們相互扶持著，一定能行」。就這樣，我們相互鼓勵、互相打氣，終於艱難的爬上了第五個烽火台。我們互相對望一眼，相視一笑，留下了一張珍貴的合影。
友誼是一個巨大無比的箱子，收穫了快樂，出時也分享了快樂。
友誼讓生命之舟變得無比精彩！
我讀懂了友誼600字作文（二）
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼……
畢業在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心裡有點依依不捨的感覺。
現在的六＜3＞班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們甜蜜的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和睦的大家族。
最難忘的還莫過於那次國小中最後一次的旅遊，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐後幫盛湯，這個說：「我來幫你。」那個說：「我來幫你。」團結互助的精神，在童年裡留下深深的腳印。我和同學之間的友誼比海更深，比鐵更堅固。
學習的時候，離不開同學的幫助；做遊戲的時候，離不開同學的合作；甚至獲獎時，也離不開同學的掌聲和鼓勵……友誼是無聲無色的，但它能體現在這些地方。
如果我沒有經歷六年級的生活，可能不知道友誼是什麼，天下無不散之筵席，快要和同學們分開了，我懂得了友誼是不可以用金錢來衡量的，懂得了珍惜友誼！
我讀懂了友誼600字作文（三）
讀懂了高山，便懂得了壁立千仞而不言；讀懂了流水，便懂得了善而不爭。生活中我們總是在一次次的的經歷中頓悟人生，收穫成長過程中的成長過程中的成功 與悸動。
他是我的朋友，一個平平常常的男生。他從來在班上都默默無聞，要不一個人坐在那兒發獃，喃喃自語地說著什麼，就是突然驚慌失措地大叫起來。我一向厭惡他，一是太古怪，二是男女有別。記得有一次，他找我借筆，我故作推辭地說只有一支，但他卻說看到我有兩支筆。被揭穿後，我極不耐煩地借給了他一支筆，並千叮萬囑地說不要弄壞了。這時，老師看到了，他罰我站起來，我十分委屈地站起來。出乎意料的是，他說是他主動跟我講話的。於是，下課後老師把他叫到了辦公室。可這並沒有搏取我的同情與感激，我認為他是()在譁眾取寵，根本沒必要這麼做，我搖了搖頭，嘆了口氣。還有一次是放學回家，我不約而同地跟他走在了一起，我心想：真倒霉！於是加快了腳步，像溜冰一樣。這時候，天下起了雨，而且越下越大，他突然摔了一跤，倒在地上，全身濕透，樣子很像一隻「落湯雞」。我瞄了他一眼，心想：要不要去扶他起來？他也挺可憐的。算了吧，男女有別。於是，前者還是服從了後者。我繼續向前走去。沒想到，他竟然顫顫巍巍地站了起來，一瘸一拐的繼續向前走。我驚訝萬分，以至於腳下一打滑，也重重地摔倒在地上。雨越下越大，似乎上天也在為我哭泣。雨一點一點打在我身上，沖刷去罪惡的靈魂。我只聽到耳邊的風聲。我想站起來，但因為全身火辣辣地疼，根本用不上力。我絕望了，躺在地上，冰涼涼的，但與我的心相比，也算不上什麼。這時，伸過來一隻手，斜陽里，看得很清楚，沒錯，就是他！
那一次，我讀懂了友誼。