小學生作文這就是我（一）
大家好。我很想認識大家，我願意和所有人做朋友。陽光般的笑臉，活潑好動，這是我認識自己以後，別人送我的辭彙；天生的幽默，可愛的誇張，也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標誌性表情，可以說，已經是我獨家冠名的「商標」了！
在學校里，老師把我帶進了多彩的知識海洋，暢遊其中，樂趣無窮；同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習，一起玩耍，共同進步，相互努力，快樂無窮。
我這個人嘛，很喜歡交朋友。我性格熱情開朗，樂觀向上，我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛，但我最愛看書。書，給予我豐富多彩的業餘生活。每當我看到好笑的片斷時，我會笑得前仰後伏，甚至會在床上打幾個滾，就像一個瘋小子似的亂躥；每當我看到悲痛的片斷時，我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來，這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閒暇的時候，我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食，忘了一切，仿佛進入了書的世界，等看完了書，已經8點了。我還喜歡看「非常神秘」和「非常好笑」系列。這幾個系列的叢書即好笑又有趣，能提高人的想像力。
不過我這個人也有很多缺點，我倒是很喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來，我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢！我趕緊溜。「站住。」回頭一看，是我們的班頭。他把事情匯報給了老師，不用說，我被老師K了一頓，還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。
這就是我，一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊，給點陽光就燦爛；像海洋里的小魚兒，給點海水就舒服；像天邊的月亮，給點繁星就美麗。
好了，今天就說到這裡吧！
小學生作文這就是我（二）
姓名：跟孫悟空同姓，與太陽同名。
性別：跟爸爸一樣。
年齡：度過了九個「六一」兒童節。
年級：今年下半年升四年級。
模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。
優點：我剛拿著戶口薄報名念書那天，老師便寫了道題「3+1-5」考我，又連忙說：「出錯了！」我一口答出：等於-1」。老師驚奇地問：「你知道什麼叫負數？」我又說：「負數是不夠，還欠你的。」老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：學習好，愛勞動，靈活。同學們也常誇我：有兩下子。課餘我愛看故事書，看完了就講給小夥伴聽。我更愛學英語，以前有天早晨我還在迷迷濛蒙的夢裡，就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵著要學，爸爸說：「早點學也好」。就這樣，我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標，又背熟了許多單詞和譯文。有時，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我，我一下子就能辨讀出來。
缺點：我的缺點大於優點。除了老師的評語：上課不專心，下課愛吵鬧，有驕傲自滿情緒外，爸爸還給我總結了好多條：功課要「逼」著做，腦細胞直直的，好吃貪玩，出門就闖禍。有一個星期天，我到學校里去玩，正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下，我把信抓了出來，揭下郵票，一手把信撕成兩截。這下闖了大禍，又挨了一頓打。
這些缺點轉身就忘。我常常想，我的腦細胞真的沒有彎彎，記不住事情嗎？
我的願望：決心改掉缺點，自覺學習，長大爭取當個大醫學家，專門治療不聽話的孩子的腦細胞。
小學生作文這就是我（三）
我，一個普普通通的小學生。卻有一個與眾不同的名字：梁婧禕。大眼睛，小嘴巴，烏黑的頭髮，濃密的眉毛，加上一個不胖不瘦的身材，湊成了一個活潑可愛的我。
說起我這個人，給人的第一印象就是文靜。()可在朋友面前，我卻是一個活潑有趣的女孩。朋友都說我是一個「雙面人」。我卻不這樣認為。我有許多愛好。其中最喜歡的就是打羽毛球了。在朋友裡面，我還有一個陪練呢！每天晚上，只要有時間，我都會和我的陪練大開殺戒。功夫不負有心人，經過不斷長時間的練習，我的羽毛球水平提升了不少，這正是我這段時間的業餘愛好。
我這個人，最大的特點就是我獨特的個性，要問我的個性，我會毫不猶豫的告訴你： 堅持。說起這件事，已經過了有一年多了。那天，我和朋友在一起學滑板，練了幾次老是摔，可我一想到她們都會了就我還不會，我不會比他們差的。在一個下午的努力下，終於學會了。想到當時刻骨銘心的努力，還真讓我會議無窮呢！不過，總之幹什麼是都要去努力，不嘗試你怎麼知道啊！我對這件事的印象很深。
每個人都不是十全十美的，我這人，其實也有不足之處。就是馬虎。想改掉這個壞毛病，就應該事事留心，養成認真仔細的習慣，這樣才能變得更好。有則改之，無則加勉。這才是我們應該做的。
自從升入國中後，我的生活就已經翻開了嶄新的一頁。新的生活開始了，我會在一七班的大家庭中展現自我，發揮自我，讓大家看到我的閃光點。良好的開端是成功的一半。有了這個良好的開端必定會有通往成功的大道，相信自己一定能行，展現出最棒的自己，去迎接下一個美好的未來吧！