老師的愛作文500字（一）
老師的愛是什麼？是責任與奉獻，每天看著孩子高高興興地去上學，開開心心地回來，給我講班裡的事情，告訴我今天又學什麼新東西了，老師又表揚誰了……看著兒子的幸福模樣，我心裡覺得塌實，我知道，因為有了這麼好的老師，有了老師對孩子無私的愛，孩子在學校里才過得很快快樂樂。
孩子都是家裡的寶貝蛋兒，又都是從幼稚園剛進入校門，59個孩子，不適應環境的、調皮搗蛋的、上課說話的……沒有一點耐心是不成的，要是我，早就頭大了，張老師輕聲細語，短短地時間裡就對孩子的性格摸得很透，孩子有了缺點及時與家長聯繫，有了進步，表現好馬上給予表揚，進行鼓勵，這就是責任心，張老師是很負責的，她把一腔愛都用在孩子身上，我記得第一次開家長會時她說她原是教英語的，第一次帶班主任，在她與我們家長聊天，一起探討教育孩子的方法之時，她的熱情與積極向上就一直感染著我，她是一位勤勞、陽光的園丁，每天給小樹苗灌溉、汲取營養，這次期中考試成績不錯。她是一位有愛心的好老師，在課上教會了孩子們知識，又給孩子們過生日。一年級的孩子，學習好並不是最主要的，有一個好的習慣才是最最主要的，張老師不光看哪個學生學習好，更善於發現孩子們的閃光點，比如**愛勞動，她及時在班裡表揚，**早上一來就拿書進行朗讀，她讓全班同學象她學習，小紅點、小星星等小獎品，都是她自己花錢買的，這兩個月來，我感覺孩子長大了，慢慢變懂事了，也知道感恩說謝謝了……
老師的愛是什麼？就是無邊無際包容的心，對孩子的責任與奉獻，對孩子的賞識與理解。59棵小樹苗長成棟樑之時，正是對老師愛的深深回報！
老師的愛作文500字（二）
老師的愛如春風，沐浴我們愉快地學習，老師的愛如甘露，滋潤我們的心田，老師的愛如涓涓泉水，伴隨我們健康成長。
張老師是我們的新班主任，接班才兩個月，短短的時間內就贏得了同學們的愛戴。
她不但課講得非常好，而且對同學像對自己的孩子一樣，無微不至地關懷。即使有人做錯了什麼，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當老師看到我們取得了成績，她就笑眯眯地表揚我們，心裡比吃了蜜還要甜。
天冷了，老師就提醒我們：「多加件衣服，每天不用來的太早。」後延五分鐘，對遠道的同學就是一種極大的照顧。我們的教室後牆是北山牆，後面比較涼，她叮囑我們要準備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一一想到。讓我們感受到母親般的關愛。
我不小心把腳崴了，老師跑到操場，心疼地撫摸著我受傷的腿，關切的問道：「這兒疼嗎？」「嗯。」我看著老師臉上流著的汗珠，答道。老師立刻扶起我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛計程車把我送至家中。到了家裡，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開了，看著老師急匆匆離開的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，電話鈴又響起來，我一看號，是老師打來的，我急忙接起，「我，老師……」「怎麼樣？還疼嗎？別著急，明天如果不能上學，就在家休息，落下的課老師給你補……」
一番話，說得我心裡暖乎乎的……，我暗暗下定決心，一定不辜負老師對我的關愛，以實際行動回報老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。老師的愛，就這樣默默地滲透著，永不會枯竭。
老師的愛作文500字（三）
孩子從上學以來，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文，朱曉麗老師教數學。我很欣慰，同時更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。
記得上一年級的時侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著頭，心裡不住的地念叨著："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個洞鑽進去。孩子支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會沖他發火。可是，萬萬沒有想到，您非但沒指責他一句，反而親熱地對孩子說：「別害怕，回答錯了不妨，膽子大一點嘛！你是個男子漢！」聲音是那麼舒適，和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉折，謝謝您——老師。
男孩子愛動，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫院進行了處理。我去到的時候已經包紮好了。()我問孩子：「痛麼？」孩子說：「朱老師抱著我，一點也不痛。」多麼好的老師啊！
兩位老師關心孩子們的事，就像天上的星星，怎麼也數不清，您就像媽媽一樣關心孩子們，愛護孩子們，我們永遠忘不了您對他們的愛。