想像作文800字（一）
想像，到底是什麼？我不知道。記憶中，老師常說：「我們要插上想像的翅膀……」或許，想像就是翅膀吧——一對美麗，而又輕盈的翅膀。
但是，在科技飛速發展的現代，人們的心已經被鋼筋水泥洗禮得乾乾淨淨，滿腦子只有「好好工作」、「好好學習」之類的想法。於是，看似成熟的我們，便嘲笑孩童，擁有荒謬的想法。但是，童言無忌，正因為孩童的心裡沒有忌諱，沒有任何拖泥帶水的想法，他們的想像才能夠乾淨而又純潔。
記得我曾經看過一篇文章的一個片段：
「我一扭頭，看到她張大了明亮的眼睛，正淘氣地看著我。於是，我又看著天上的月亮，問她道：「你說，月亮像什麼？」
「她很認真地想了想，然後輕聲說：『像花瓶，天的花瓶。」
「花瓶？」她的比喻使我驚異。
「天上的星星就是花朵。每天，牛郎都要摘幾朵花放進花瓶里，然後獻給織女。每天幾朵，每天幾朵。到了十五號那一天，花瓶全滿了，花朵只剩下幾朵。於是，花瓶翻了，花朵全部撒了出來。花瓶就變回了原來的樣子。花瓶每月都要滿一次，每月又都要翻一次。於是，牛郎的花永遠也摘不完，花瓶永遠都不會滿。』她的話如流水般流瀉出來。」
多麼美妙的比喻！把月亮比做花瓶，把星星比做花朵，而牛郎則成了插花者。語句的形容或許還略顯粗糙，但她所做的比喻實在有趣且令人驚訝。如此純真的比喻，或許只有孩童才做的出來吧。
可是，為什麼我們的生理年齡與心理年齡都要比兒童大上許多，也比兒童成熟許多，卻不能擁有如此的想像，做出如此的比喻呢？
或許，就是因為成熟吧。成熟的我們只單單為了應付些什麼，我們的想像只是建立在現實生活的基礎上，顯得有血有肉，但卻那般生硬，似乎只是按圖索驥。就好象考卷上出了這麼一道比喻題，於是你就編了一句語句通順的比喻句，只是為了得分。但是那樣的比喻句卻沒有融入自己的想像。孩子的想像為何總是如此美好？因為他們在想像中創造著一個屬於自己的世界，然後把心身融入其中去想像，真正地放進自己的情感。那樣的翅膀，才真正飛得起來。
不如讓我們融入自己的世界去想像，把樹葉想成小手，風吹過的時候，是小手在鼓掌；把花朵想成喇叭，對著喇叭大喊，聲音就會傳到天涯海角……
想像作文800字（二）
曾經，我聽著一個感人的故事「我流淚啦」我真的哭了。
那是一個安靜的夜晚，主人公它是一位美麗而又善良的姑娘叫「小佳」，那天早晨她在幫助別人忙針線活兒，一直忙到現在，可累啦，現在又因房間不夠睡，她就來到附近一所快要被荒廢廟裡，隨後她找到一個有鋪滿稻草的角落，不久，她就安靜的躺在才堆上睡著啦，隨著月色越來越深，越來越可怕，噩夢也隨之來臨啦！逐漸地，窗外傳來清晰而又可怕的腳步聲，就這樣，這位姑娘被驚醒了，她一個人就坐在角落裡凝望著窗外，直到腳步聲沒有了，但她看見窗外破了一個洞，然後她因為害怕，而又奇怪走了過去，結果看見了一雙大大的眼睛正在盯著她，當時她差點嚇暈啦，連忙的找了一個地方躲了起來。但是這些都被那個可怕的人物看在眼裡，不一會兒，那個人走進了破廟，直衝著姑娘躲藏的地方走去，並說，「親愛的，我來啦」，善良的姑娘知道他被發現啦。就一下子跑到了廟外，而那個可怕的人在後面追著，當時那位善良的姑娘頭腦一片空白，不知道逃到哪裡去她就一直憑著感覺跑啊跑。結果她想起了這附近有一親戚，姑娘就只跑到親戚家，而那個可怕的人就不見啦、、、那位姑娘當時把這些話和親戚說完後，人就變了。眼睛變得呆住啦，親戚們趕快把那位姑娘帶到了當地醫院做檢查，而當地的醫院的醫生說她已經神經了，須住院仔細觀察！可當時我們的家境不好，沒
有足夠的資金，這位姑娘就真的神經恍惚的過了很久。她們家親戚和家人就認為把這位姑娘嫁了人，姑娘的病就會好的，所以她們家人就把這位姑娘趕快嫁了人，不久就生下了一兒一女，可是這位姑娘的病情越來越嚴重，後來這位姑娘的丈夫也離開了她兒子剛滿10月也被別人帶去撫養啦。這位姑娘的身邊就只有兩位年老的父母和一位現已14歲的女兒，可是生活已無法維持，她那女兒就來到了國外，過著艱苦的額生活，女兒走後，這位姑娘就好像發瘋啦。整天自言自語、還穿著奇裝異服。比如夏天穿冬天的衣服、冬天穿夏天的衣服，有事還穿著簡陋不堪的衣服去撿破爛兒，等等。而這位姑娘的父親曾經在農場做過工作。現早已滿
60歲，有了自己的退休工資，就用退休工資來撫養這位姑娘和姑娘的母親，就靠這退休工資維持著，總有一天，黃天不負有心人，好心人士來了，給他們送來了錢還把那位可憐的姑娘送到醫院檢查。
過了半年之久，姑娘的病就好了很多，……就又有了新的生活！
聽完這個故事，我哭了！
想像作文800字（三）
我無意間從網頁上看到過這樣一篇文章：
一天，老師問：「同學們，彎彎的月亮像什麼？」同學們幾乎異口同聲地回答道：「像小——船兒——」年輕的老師高興地說：「好，很正確。」這時，做在前排的星子舉了手，老師說：「星子同學，有什麼問題請講。」星子站起來說：「老師，我看彎彎的月亮像豆角。」老師聽完星子的話，一臉的不高興：「你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要說像豆角呢？難道你就特別有見解嗎？」班上的同學一陣鬨笑，星子的眼窩滿是淚水。
回到家後，星子把這件事告訴了曾經做過國小教師的奶奶，奶奶說：「老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批有一批學生，他們也是這樣回答的。」
星子聽完奶奶的話，眼窩理又一次含滿了淚水。
這件事情以後，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出「特別」的問題……
很快，幾年過去，星子考入一所師範學校，又很快地星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了教師。走上講台的第一節課，星子說：「同學們，我首先提一個問題——彎彎的月亮像什麼？」同學們幾乎又是異口同聲地回答：「像——小——船兒——」星子沒有說同學們的回答是否正確，她又問：「同學們，有沒有和這個答案不一樣的？」一個叫田菲的學生舉起手，說：「老師，我和他們的答案不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀。」
星子聽後很高興，說：「田菲的回答正確，當然，其他的同學的答案也正確。()我只是啟發同學們在回答每一個問題時，應該大膽發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒，像鐮刀之外，還像不像豆角、像不像弓？」學生們報以一陣熱烈的掌聲。
星子的臉頰上，浮現出一種從心窩裡湧出來的笑容。
幾十年後，已經退休閒居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。
星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道：送給我最敬愛的啟蒙老師；感謝您給我插上了想像的翅膀……
星子看後，臉上又浮現當年那種很愉快的笑容。
從頭看到尾，我不由得從心中發出這樣的想法：給自己想像的空間吧！