心中花開作文（一）
想起多年前看過的一個故事：蘇軾與一位老禪師講論經文，臨走時，蘇軾瞧不起的望了一眼禪師，說：「你在我心中是一堆牛糞。」
禪師一笑：「你在我心中是一朵鮮花。
蘇軾回家很自豪地對妹妹蘇小妹說起此事，蘇小妹聽後，笑了：「哥，在佛家，一個人的話反映出一個人的內心，你說別人是牛糞，那麼你想想，你是什麼？
蘇小妹的話也正是我的感悟，同學們在漫罵，表面上是開玩笑，好象不會有什麼影響。其實非也，說出的話由思想操控，而思想源於內心，說出的話難聽，你的內心自然也不好，你說他人是一堆牛糞，你自己也不正象自己說出的話，是一堆牛糞。
在日常生活中，有多少人不也正是如此？他們用難聽的話侮辱別人，以為自己是占了便宜，得了好處。
為什麼人們不可以象故事中的禪師，象季雅文，用美好的眼光去看待他人？
曾何幾時，我們的行為開始污濁，語言開始污濁？
曾何幾時，心中的花兒枯了，敗了，只留下發臭的根？
如今，我只願自己的言行不再污濁。
我只願心中有花開。
心中花開作文（二）
那一天，我站在領獎台上，我心中的花兒開了。當「全國青少年科技創新大賽一等獎」的獎牌掛上我胸前時，我真的感受到了心花怒放的喜悅。手裡緊緊握住這來之不易的獎牌，我思緒萬千……
記得我八歲生日的時候，媽媽送給我一台顯微鏡。它如同太陽一般，點燃了我心中的夢想——我要成為一名科學家。我曾用針扎破自己的手指，只為了看一眼血液里的細胞；我也曾捉住蚊子，小心翼翼地取下它們的頭部，只為了看一看它們有一張怎樣的吸血的嘴巴；我又曾經使勁搔家裡人的頭皮，只為了收集更多的頭皮屑，看一看人的皮膚結構是不是和書上畫的一樣。後來，我將顯微鏡對準了水中那小小的蟲子——水蚤，我完全被它們吸引住了，整天痴迷於觀察那鏡頭下有趣的世界。
夢想之樹就這樣不知不覺地在心田發芽，是誰給它澆的水，是誰給它施的肥，是誰給它陽光般的溫暖？
當學校通知我在暑假寫一篇小論文去參加全國科技小論文比賽時，我對什麼是小論文真的毫無了解。茫然失措時，是老師不厭其煩地給我發來一篇篇範文讓我學習，並耐心地解答我電話里提出的一個又一個問題；是爸爸，不辭辛苦地陪我去河邊採集河水，教我在家裡怎樣飼養水蚤。是媽媽，一絲不苟地教我設計表格，教我每天記錄觀察結果。當然，這朵花的開放，也有我自己滴下的汗水，付出的努力。
不曾忘記，那在河邊採樣本時被蚊子咬出的一個個大包；不曾忘記，那為了堅持寫觀察記錄，而放棄精彩球賽時的無奈；不曾忘記，那配置溶液時一遍又一遍重複又重複的乏味……然而更讓我無法釋懷的挑戰還在於戰勝自己的心魔。
當我聽說自己我的論文已通過初賽，接下來要去參加全國比賽，到時候要面臨諸多專家的輪番提問，還要過科學技能考試關的時候，我真的很想打退堂鼓，因為我似乎只習慣於「埋頭苦幹」，卻害怕在那麼多人面前展現自己，我害怕失敗。當我說出「我不要去」的時候，是爸爸嚴厲的批評，讓我頭腦清醒。「戰勝自己才是真正的強者」，爸爸的這句話我永遠不會忘記。
心中花開作文（三）
若想讓心靈之土不貧瘠，那就種上愛的玫瑰。——題記
陰雨連綿。
我走在回家的路上，一群正唧唧喳喳的小孩子吸引了我的注意。只見他們圍著一隻蜷伏在地上的小貓正討論著什麼。小貓的毛髮髒髒的，凌亂不堪。瘦弱的身軀在細雨中戰慄著，琥鉑色的眼睛中溢滿了期盼之情，讓人倍感憐愛。
「一定是流浪貓，太可憐了。」我喃喃道，「那些孩子想做什麼？欺負它嗎？」我憤憤的想著，但很快眼前的一切否定了我的猜測。一個男孩正抱著牛奶匆匆向小貓跑去，一個較大的女孩則解開自己的圍巾替貓咪裹上。看著這溫情四射的一幕，我的眼角不禁濕潤了。我仿佛看到一朵嬌艷的花正綻放與孩子們心中。沒錯，那便是愛之花。
濃濃的大愛
震撼人心的5。12大地震早已成為歷史，可是全國人民「一方有難，八方支援」的精神卻深深烙在我心中。忘不了搜捕隊員們在廢墟上奔波的身影，他們的眼中布滿了血絲，他們的雙手早已鮮血淋漓。但是疲憊、疼痛、勞累都不能阻礙他們的搜捕行動，只因心中有愛。無論是稚氣可愛的小學生，還是歷經歲月滄桑的老人；無論是家產萬貫的富人，還是貧困辛酸的下層勞動人民，都在盡己所能地為災區捐錢捐物。那源源不斷運輸著的物資，蘊含的是全國各地人民濃於水、深似海的關愛。
身邊的愛
下雨時素不相識的人遞來的一把傘，()是否會讓你心底溫暖四溢？爬山時一句陌生的「加油」又何嘗不會讓人信心湧起？困難時伸出的一雙溫暖的手，疲憊時想起的一句輕輕的問候，都會撥動那根心弦，讓愛意蔓延……
讓心底盛開一朵花，讓愛心灑滿每個角落。親愛的你，聽，花開的聲音……