寬容高中作文（一）
著名科學家愛因斯坦曾經說過：「寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。」
這就是寬容，你可能不曾想過，不會寬容別人的人就不會得到別人的寬容，總是指責別人也只能得到別人的指責。人活在世上，都希望天天擁有一份好心情，而獲得好心情的第一要素就是學會寬容。有了寬容，我們才能和別人進行跟廣泛地溝通。擁有寬容，我們才能更好地處事。
戰國時期，楚莊王宴請群臣，請來嬪妃陪席。眾人歡飲到深夜，不料，一陣風吹來，蠟燭都被風吹滅了。黑暗中，有人趁機拉住了許姬的衣袖，惱怒的許姬很機警，順手扯斷了那人帽子上的襟帶。許姬附在楚懷王耳邊輕輕訴說剛剛發生的事。楚莊王聽了連連點頭，他吩咐手下人先不要點燈，然後讓群臣絕纓痛飲，許姬也無從分辨剛才是誰拉了自己的衣袖。其實，拉住許姬一宿的人是唐狡。他一時喝酒失態，正懼怕楚莊王拿他問罪，不想楚莊王給自己留了面子，一時間深感內疚。此後，在一次戰鬥中，唐狡拼力死戰，立下了赫赫戰功，報答了楚莊王給他留面子的恩情。
看來，楚莊王很會處事，他若不給唐狡留面子，先叫點燈，再治唐狡的罪，宴請定會不歡而散，此後怎會有唐狡的奮勇殺敵呢？由此看來，與人相處要懂得寬容，無論是對朋友、對父母、對老師、對同學……總之，寬容對方是非常重要的。每個人都有自尊心，你尊重了別人，保護了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也會體會到你的用心良苦。
沒有寬容，就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關係，而我們只有在這樣的氛圍中才能夠學得更好，才可能最大限度地挖掘自己的潛能。
當然，學會寬容也不是一件容易的事，父母錯怪了你，老師誤會了你，同學冤枉了你，甚至——朋友背叛了你。在這種種境況下，你會怎樣去寬容他們？能站在他們的立場上去考慮問題嗎？仔細反省一下自己，也許你會發現其實自己也有做的不好的地方，自己的觀點也並非完全正確。
記得小時候，同學小華不小心弄壞了我的鉛筆，我特別生氣，便哭著讓她賠，可媽媽卻拉住了我，「她也不是故意的，原諒她吧！」我停止了哭泣。在寬容了別人對我的無意傷害時，我發現，陽光似乎變得更加燦爛了。
人非聖賢，孰能無過？世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包含了我們自己。寬容自己過去已經犯過的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人。寬容自己和別人，腳踏實地，展望明天。相信經過我們的努力，一定會取得驕人的成績。
寬容是邁向成熟的第一步。從這裡出發，你就會更好地理解別人，從而燃起心中的赤誠之心，更主動地去幫助別人。這樣，你的心胸將會無比博大，你會擁有一個美好的人生。
寬容高中作文（二）
「世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。」世界上再沒有比人的心胸更寬闊的東西了。
學會了寬容，人們可以揚起智慧的風帆，駛進中華民族五千年源遠流長的港灣。古今中外，成大事者莫不心胸開闊，氣度恢宏，所謂「量小非君子，無度不丈夫」。他們額上能跑馬，肚裡能撐船，能夠善待周圍的一切人。清代在向張英和葉侍郎比鄰而居。葉家修牆院占了張家三畝地，家丁修書給在朝廷的老爺，張英回書道：「千里修書只為牆，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」隨後立即下令家丁將牆院讓出三尺，葉家深感羞愧，也將牆院後退了三尺。張英的寬容，即保全了家中的土地，又避免了與鄰居之間的一場矛盾。由此可見，寬容創造的美，是一種無與倫比的美。
寬容是人世間最大的美德。屠格涅夫的一句話講寬容的意義展現的淋漓盡致：「不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢？」人生中，自己會犯錯，別人同樣也會。如果只想得到別人的寬容而不肯以寬容善待他人的人，總有一天他的朋友都會離開他，那是再也沒有人會寬容善待他。因此，善待他人，善待世界，就是善待自己。
寬容同時人們事業成功的保障。以寬容待人的商人，和氣生財，生意興隆，財源滾滾；以寬容待人的官員，廣納良才，熱愛百姓，受到人民的愛戴；以寬容待人的文人，廣結良友，人緣尚佳；以寬容待人的國度，與鄰國相處融洽，沒有戰爭的干擾，百姓其樂融融……
「一個寬容大量的人，他的愛心往往多於怨恨，他樂觀、愉快、豁達、忍讓，而不悲觀、消沉、焦躁、惱怒。」不懂得寬容的人，簡直是自尋煩惱；而動的寬容的人，得到更多的是何其與愉悅。
「大地承受不住的東西，胸懷可以容納。」善待他人，寬容他人，唯有如此，才能領悟到生活的真諦，品味出生活的價值；才能超越客觀世界的種種必然，實現自我精神的自由境界。
寬容高中作文（三）
唐人李翱的《李文公集》中有這樣一個寓言：兩人分乘國馬和駿馬並駕而行，駿馬咬破國馬長鬃之頸，使其流血不止，國馬卻仍驅行如故。駿馬回到家中卻渾身顫抖，草水不沾，待國馬一番安慰--用鼻子親近、同槽共食之後，駿馬才恢復如初。
初看此文，很為駿馬的野蠻和霸道氣憤，更為國馬的無能與懦弱不平。但是看到駿馬的最後變化，又不禁為國馬暗暗喝彩，為國馬的寬容精神喝彩，為寬容所帶來的和諧和喝彩。
寬容是一種無聲的教育，寬容最終將使傷害你的人情願意或不情願地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的審判：駿馬正是被國馬寬容的心境所震動，而自責不已。這種無聲的教育終將讓良心未泯的傷害者受到正義的感召，走向正直的人生。「廉藺相交」的故事給我們的啟迪是深刻的。倘若藺相如也是個小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計校、毫釐必究，恐怕趙國早已被強秦所吞併了。正是由於藺相如的為國家不計個人利害的寬大胸懷，感召教育了廉頗，才使他負荊請罪。廉藺相交，使強秦雖擁重兵而不敢輕易舉兵伐趙。()寬容竟產生了意想不到的巨大作用。
寬容的結果是使一個人在生活的道路上越走越寬。「惟寬可以得人」實屬至理名言，反之則會步履艱難，甚至逐步走向滅亡。國馬寬容了駿馬，二馬從此後並駕齊驅，共同走向輝煌。「力拔山兮」的項羽，缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平和善於用兵的韓信離他而去，最後連最親近的「亞父」范增也被逼走，只落得個四面楚歌、烏江自刎的結局。可見，只有真正擁有寬容，才不會四面樹敵，陷於窘境。
在這裡，我們有必要學習一下國馬的做法：它的寬容使駿馬自愧不已，接著又用寬容去安慰駿馬，使之成為己友。所以從某種意義上講，寬容別人，也是寬容了自己，給別人一些空間，你獲得的將是一片藍天。讓我們擁有這片藍天，擁有寬容吧！
國馬和駿馬的故事，理應成為現實生活中人們的一面鏡子，反省自己，理解別人。在市場經濟日益發展、競爭日益激烈的情況下，人與人之間的關係會日益緊張，時下不是有「生意場上無父子」的說法嗎？一旦有人金錢、地位、名譽等衝突時，有些人就會丟棄寬容，拾起「以眼還眼、以牙還牙」的刀，劈向對手。其實，這些人不懂得寬容的意義。寬容，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；是峻岩勁松，使人愈壓愈堅。
當然，寬容也不是無原則的寬容，不看對象的寬容。寬容的對象必須是「駿馬」而非「劣馬」，是一些良心未泯、幡然改過之人，對窮凶極惡的歹徒、違法亂紀的惡人，決不能寬容。
古語說：有容乃大，能讓為高。讓我們擁有寬容的心靈吧。多年以後，你會發現，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰麗的風景。