以合作為話題的作文（一）
有紅花必有綠色襯托；有將軍必有士兵協助；有高山必有流水相伴；人生中五彩繽紛的合作成為一種快樂。
有了合作，生活中的一切都變得快樂，都得到放鬆，都會變得簡單。讓身邊的人感到快樂。
曾經一次的接力賽，那小小的接力棒在班級同學們的手中傳遞，傳遞著一份溫暖。當接力棒接到手中，更多的是信任。掉棒了，大家的心一下子跌到谷底，接到下一個人的誰，感受到的是一點責備，等著收到同學們的埋怨時，卻是一個有力的擁 抱，一個沒事的安慰。合作就是一根接力棒仿佛在傳遞快樂，傳遞著信念、力量、溫暖。
學會合作要懂得體諒，諒解團隊中那些小錯誤，往往能讓自己更開心。只要尊重別人、相信別人，合作的快樂就會蕩漾心底。
合作中，不一定要當紅花，綠葉也有自己的作用。學會包容別人，一步一個腳印腳踏實地走，自己的夢想便會越來越近，成功指日可待。當綠葉也是一種快樂。
2005年的春晚上，《千手觀音》的表演震撼了我們，邰麗華等20多名聾啞人靠俯在地板上感受地板節奏的律動來達到舞蹈形體驚人的配合，合作是一種愛一種快樂。
向右看齊，這個簡單的動作，卻要10幾個人的配合，才能使隊伍變得整齊。合作快樂在我們的汗水中。
狂傲自大的人視合作的快樂，斤斤計較的人視破壞合作的快樂。
合作，只要一個笑容。
合作，只要一種快樂！
以合作為話題的作文（二）
一隻螞蟻搬不動一粒米粒，一隻小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷……這就是合作的力量。合作對於人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現在想起來還有點興奮呢。
拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實這裡面就有分工合作的學問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學參加了這個比賽，我們安排力氣較大的同學分別站在隊伍的前後兩端，力氣相對較小的同學站在隊伍的中間，沒參加比賽的同學也沒閒著，他們站在旁邊觀戰，拚命地為我們加油。
我站在比較往後的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助後面的同學，大家一起努力，爭取得第一名。
「咚咚咚」在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著「噓」的一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終於，對方最後一名同學摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒有幹勁了，而一旁的拉拉隊卻像一塊麵包送給了飢餓的人一般，他們似乎看出我們有些洩氣，於是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拚命地為我們加油，「xx班一定贏！」喊聲再次激發了我們的鬥志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準備拚死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終於偏向我們。
這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情的拉拉隊，團結就是力量，合作就是勝利！
以合作為話題的作文（三）
「眾人拾柴火焰高」，上學五年以來，我們班的同學之間經常有團結合作的事情，其中最能體現同學們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個同學進了教室後發現地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連線在一起的水管的連線處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水馬上從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上鬆手並退了好幾步。這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎？能有多難呢？我馬上大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續，我使出了吃奶的力氣，()好不容易才把兩根水管連結住，沒有流水。誰知我剛想向大家領工時，兩根水管因實在抵擋不住水的衝擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了，他們見到此情景，立刻過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來，讓水流進水桶里，免得讓水繼續往外流。水滿了，兩個同學就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。八九個同學拿著掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口裡，十分有順序，同學們也十分團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮定好我們的情緒，在與同學們一起把水掃出去，並打電話給學校主任，說明了這件事情的情況。過了一會兒，學校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結，看到後，同學們都不約而同地說：「原來這麼簡單呀！我剛才怎麼就沒想到呢？」
團結就是力量，在學習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。