五年級作文工藝品（一）
手工藝，亦即技藝，每一件簡單的工具，通常都跟藝術有關。走在街上，精美的工藝品琳琅滿目，形態各異，設計獨具匠心，最引起我注意的是一位正在拍鼓跳舞的女子工藝品，讓我買下了它。
這件工藝品極其精美，女子子之清揚，揚且之顏也，眉將柳而爭綠，面共桃而競紅，嘴唇微抿，丹唇外朗，瑰姿艷逸，脖子上戴著一條紅色的鑽石項鍊，俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊。
她身穿一件藍色的漏肚衣，紫色和白色的花紋互相交錯著，裙子上部分緊粘著腳，下部分呈扇形，周圍鑲著幾顆金色的鑽石，掛著金色的鏈子，側斜著的身體為流線形，動起來就像一條美人魚在水中暢遊。她的手臂上還帶著金色的龍狀的絲稠，盛氣凌人。
她迷人的舞姿更是扣人心弦，讓人的視線都從她身上挪不開。她一手摸著後腦勺，一手拍著鼓，婀娜的舞姿如神仙下凡，像真的美麗女子在扭動身體，跳舞拍鼓為人們表演節目，簡直就是妙不可言。
工藝品竟能做得如此美麗，真是令人讚嘆不已呀！
五年級作文工藝品（二）
每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外。我最喜歡的一件工藝品是一個小木偶。它不是別人送的，更不是買的，是我和媽媽一起設計，一針一線辛辛苦苦縫製的。
幾年以前，小木偶還是個會眨眼的布娃娃。現在我長大了，再玩布娃娃，人家見了會嘲笑我的！丟了吧，又太可惜。於是，我萌發了把布娃娃改成小木偶的主意。我把布娃娃的頭和手剪下來，把媽媽做衣服多餘的布包上棉花作身子，最後縫上頭和手。我只要用一隻手操縱，就可以控制小木偶自如地活動了，當然，小木偶的眼睛依然會一眨一眨的。 你看，小木偶戴著一頂天藍色的帽子，多像一個小小的藍精靈啊！它有兩道彎彎的淡眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就閉上眼睛乖乖地「睡覺」。它的臉紅撲撲的，半張著的嘴老掛著笑，可愛極了。 上回，在一次小區活動中，我用小木偶和幾個手偶表演了木偶戲，大家都喜歡這個節目。我為我的小木偶能給大家帶來快樂感到自豪。小木偶在男孩子手中，加上鉛筆做開槍動作，成了一名勇敢的戰士；在女孩子手中，它就變了一個性格，會跳舞，會打手鼓。
從這可愛的小木偶身上，我想：這木偶本沒有生命，是操縱它的人賦予它生命和語言，使它有了感情。於是我又想到：勞動和智慧創造美，能為他人也為自己帶來快樂。如果每個人都能為世界創造美，讓我們的世界充滿快樂，充滿美麗，那該多好呀！
五年級作文工藝品（三）
在我房間的寫字檯上放著一件工藝品，它是由電話機、小座鐘和檯燈3個部分組合成的，設計新疑，造型美觀，我非常喜歡它。
這件工藝品的底部是一部電話機。()機面上有12個正方形的小按鈕，按鈕上分別標有從0到9的10個數碼，旁邊還有3個正方形的多功能小按鈕和一個信號燈。每當拿起停筒時，信號燈就會發出紅色的亮光。我可以用這部電話機向老師請教問題，和同學交流學習經驗。
在電話機的右上方，有一個走時準確的圓形的小座鐘。這個小座鐘能使我好好安排好每天的學習時間，特別是每天清晨，那清脆的鬧鈴聲，還能將正在睡夢中的我叫醒，真是太棒了。
鐘的頂端有一個可以上下活動的小帽蓋，小帽蓋下有一個小燈泡。只要用手按一下底座上的圓形小按鈕，小燈泡就會發出微弱的光亮；當你按第2次的時候，亮度就增加到頂點；按第3次的時候燈就會熄滅了。每天晚上，我就是在這盞燈下讀書，學習的。它，就成了我學習生活中，必不可少的一部分。
這件工藝品不僅使我的房間更加漂亮，而且是我學習的好幫手。