老子的教育思想深深植根於其哲學體系，特別是其對「道」的理解和闡述。以下是老子教育思想的核心內容：
順應自然與無為而治。老子強調教育應遵循自然規律，即「道法自然」，提倡無為而治的教育方式。這意味著在教育過程中應避免強制和干預，而是順應學生的自然發展。
復歸於朴。老子提倡的教育目的是使學生和社會回歸到一種更簡單、更自然的狀態，即「復歸於朴」。這涉及到恢復人的自然本性和社會的理想狀態。
強調內在修養。老子認為教育應著重於培養個體的內在品質，如柔弱、不爭、知足等，而非外在的知識和技能。
反對過度教育和知識追求。老子批評了當時社會的過度教育和追求知識的傾向，認為這違背了教育的本意和人的自然本性。
行不言之教。老子強調以身作則的重要性，認為通過榜樣和內在自覺來教育學生比言語教導更為重要。
老子的這些教育思想對現代教育仍有啟示意義，提醒我們在教育過程中應更加注重學生的自然發展和內在品質的培養。