花季雨季讀後感（一）
今天，我讀完了《花季雨季》這一本書，合上書。書裡的一篇篇故事仍映入眼帘，在我腦海里慢慢迴蕩。
一般看書，都是看的故事情節，更很少注意更重要的人物形象，而《花季雨季》這本書中，最突出的就是各種人物，各種形象。
像陳明，他專一，以畢生精力傾於學習，眼中除學習之外再無他物，是班裡的頭號學霸；余發，搗蛋孩紙一枚，班裡學渣；還有熱心的王笑天；大大咧咧的柳清……
《花季雨季》寫得是在學校生活中班裡的各個同學的各種事。這和我們現在的學習生活極為相像，就像第一節「又搞突然襲擊」寫了老師沒有先通知大家就突然考試，搗蛋鬼雨發說了句又搞突然襲擊，考試中東看西瞄，求人寫答案不成，「算計」了老師，無奈之下選擇了抓鬮的老辦法。寫得生動而有趣，真實而幽默。還有同學之間的情誼，打打鬧鬧，雖然這是在暑假，但我還看到了在學校的那些日子。
同學情深，看了《花季雨季》，我仿佛又回到了那快樂的時刻。走過花季，走過雨季我們就走向了成功。
花季雨季讀後感（二）
《花季雨季》主要圍繞高一⑷班的同學而寫的。我先介紹一下各個主人公：陳明總是把學習放在第一位。王笑天被稱為「靚仔」，是班級里最調皮的一個，因父親對學校的投資，利用錢才進九中的。謝欣然是副班長，做事情很細心，她寫得一手好字，在寒假為了鍛鍊自己，去工廠學習，做的很好，成為拉長。我最喜歡的還是：劉夏和蕭遙，看看為什麼吧！劉夏，父母離異了，但她很懂事，三番五次為了讓他們不離，用盡了很多辦法。而蕭遙，面對競賽的失敗，他的情緒很失落，但受到了父親的影響，讓他重新振作起來。
讀完《花季雨季》，我的感受是：每個人各有每個人的優點，也許會像欣然一樣，成績好，字也好。也許會像陳明一樣，愛學習，勤奮好學。但是，並不是每個人的人生都會那麼好，劉夏很希望自己有個完整的家，可並不是自己想的那樣，可是她最後想通了，覺得爸爸媽媽一直這樣吵下去，真的不行，劉夏沒辦法了，她告訴爸爸媽媽：「你們離吧，也許這才是你們最好的選擇。」看了這個片段，我真的很感動，為劉夏感到傷心。
我相信文中的「明天又是新的一天」這句話。因為我們應該以樂觀的態度去面對每一天，從什麼地方跌倒就從什麼地方爬起，因為，接下的新生活正在等待著我們！
花季雨季讀後感（三）
16歲的花季，17歲的雨季，這是一個充滿理想的季節，這是一個愛拼才會贏的季節。「潺潺的生命之河，花開花謝的旅途，風風雨雨，點點滴滴，在心湖上開出了一片浮萍……」，16歲的笑容純真美麗，笑開了甜甜的花季；17歲的煩惱像小雨滴，淅瀝瀝寫進我的日記。我們是花季，我們是雨季……
《花季雨季》這篇小說描寫了特區中學生斑斕多彩的生活，同時對社會生活進行多視角思索，用少年的意識思考著師長，並以輕盈的筆觸加以勾勒和描畫，字裡行間流瀉出理想的光彩，呈現出青少年陽光沐浴下的絢麗世界。小說中寫的是一群在改革開放前沿的青少年，他們雖然與我們同處一個時代，卻極鮮明地表現出這一代人所特有的個性特徵，真切地折射出這一代人的心緒情感、思想軌跡和理想追求。
「青春時期的任何事情都是考驗。」我們在這個時候必定會遇上一個個考驗。正如書中的謝欣然，小小年紀就已經面對了求學、工作、處世等多方面的考驗。但她仍以樂觀向上的態度面對一天的生活，體會生活、人生的樂趣，在遇到挫折時永不放棄，從什麼地方跌倒就從那個地方爬起，因為明天又是新的一天，一天新的生活在等待著你去體驗，所謂明天會更好！也正是這考驗，讓她的青春充滿色彩，為自己的一生寫下了光輝的一筆。
也許過去或多或少的痛楚會占據我們的腦海，充斥我們的心房。但，過去的早已過去，失去的早已失去，不要為早已過去的和早已失去的而悲傷、悔恨，它畢竟不屬於現在，讓我們封鎖記憶，在風雨中站起來，找回執著；不要說放棄，請相信：日子裡總會有陽光，追去中總會有希望！只要我們勇敢面對，經得起這個考驗，也會想謝欣然那樣取得成功。
流雲在無言的飄動，清風也在悠閒的遊走人生，年華順著涓涓的河流流走，歲月被遠遠地拋在對岸，花季，雨季，在那波光粼粼的水裡透放出耀眼的光芒……
16歲的花季，17歲的雨季，這是一個充滿好奇的季節，這是讓我們心動的年紀，最讓我們期許的心裡。最讓我們保守的秘密，最讓我們渴望的言語。那些紅色和藍色的鉛筆，那些紫色和粉色的日記，留在我們青春的故事裡，留在我們的夢裡。()
十六七歲的花季雨季，十六七歲的歡歌笑語，成長自信的美麗，等待期盼的心緒，留在青春的夢裡，還帶著羞澀的甜蜜。
那些花季的花瓣，像海邊的貝殼，那雨季的雨滴，像夜空的星星，都在生命里最深的地方，慢慢地，悄悄地，歌唱……