大拇指讀後感（一）
《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閱讀和教師的引導後，一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題：差點被補鍋匠吃了；差點被奶牛吃了；差點被烏鴉吃了；差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結的時候說：「同學們，通過湯姆的神奇經歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創造幸福，這個世界上，從古至今，善良誠實的人始終占大多數，所以我們記住，送人玫瑰，手有餘香！」
整體反思本節課，由於我已經有十多年沒有教國小了，學生與教師之間適應的不太好，學生在課堂上表現得比較拘謹，不能放開，學生不敢積極舉手發言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少，大部分是我一個人在講，沒有充分調動學生學習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現新課標的理念。
由於時間的原因，本想讓學生聯繫生活實際說說在生活中幫助了哪些認？有什麼樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今後教學還應當儘量地予以拓展。
本節課也有亮點，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學生反覆朗讀，多種形式的朗讀，學生逐步體會到農民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節課上，學生的聽、說、寫、讀的能力都得到了培養。最後，我儘量發現學生的優點，讓他們積極參與課堂，大部分學生都能融入課堂。
大拇指讀後感（二）
《大拇指》這篇故事主要講了：從前有一對非常貧窮的夫婦，他們非常想要一個孩子，哪怕有拇指那麼大也行。沒想到七個月後，妻子生了一個和大拇指一樣高的小孩，夫妻二人非常高興就給這個小孩取名叫：大拇指。雖然大拇指只有拇指那麼高的大小，可是他卻非常的懂事。大拇指還用自己的智慧擺脫了想利用他發財的人，並且還愚弄了兩個無恥的小偷還從母牛和狼的肚子裡成功逃生，終於，回到了父母的身邊。
讀了《大拇指》這篇故事，我知道了：大拇指這個孩子非常聰明、勇敢、懂事。我們也要爭取做一個聰明、勇敢、懂事的好孩子。
大拇指讀後感（三）
今天，我讀了格林童話。裡面有許多精彩的故事。給我留下印象最深刻的是《大拇指》這篇文章。
我記得故事的大意是這樣的：從前有一對夫妻很想有一個孩子，哪怕和大拇指一樣的孩子。正如他們所料，這一天，他們生了一個小寶寶，但是只有大拇指那麼大，但是這對夫妻非常高興，因為他們有孩子了。
他們家因為非常窮，所以他們要把每天收的麥子還有一些蔬菜都要運到城裡去賣，大拇指就鑽進驢耳朵里指示驢子怎樣走。突然，在半途中給兩個土匪看見了，兩個土匪看車子裡有沒有人，當看見車子裡沒有人時。他們非常驚奇：車子裡也沒有人，這驢兒為什麼像車子裡有主人一樣，突然，他們看見驢耳朵里有一個小小的頭伸了出來，他們把大拇指拿了出來，他們非常驚奇，世界上哪有這麼小的小孩。
兩個土匪心想，他肯定是一個寶貝，裡面肯定有金銀珠寶。然後就問大拇指：「你家在哪兒啊？」大拇指就告訴了他們。他們就和大拇指回家了。土匪對大拇指的母親和父親說：「你們把孩子賣給我吧，我給你們一些錢。」大拇指的母親和父親猶豫不決，大拇指小聲地對爸爸說：「讓我去吧，我會回來的。」爸爸說：「好吧。」然後，爸爸對土匪說：「那就給你們吧。」大拇指和土匪來到了土匪的家，土匪對大拇指說：「你有金銀珠寶吧，趕快拿出來。」大拇指身上根本就沒有金銀珠寶，大拇指對土匪說：「好吧，但是你讓我回家去拿。」土匪說：「好。」然後大拇指一溜煙跑回了家。
大拇指把事情的經過和媽媽說了一遍。媽媽誇他真聰明。()
讀了這個故事後我知道只有智慧和勇敢才能戰勝一切的困難。