綠拇指男孩讀後感（一）
這個暑假，我讀了一本獲國際大獎的小說——《綠拇指男孩》。
這本書主要講了小男孩弟嘟出生在一個富裕的家庭，所以他根本不知道什麼是醜惡，什麼是貧窮。等到弟嘟八歲時，終於要正式上學了。沒想到一心向學的弟嘟一上課打便瞌睡。既然跟別人不一樣，父母只好另做打算，讓他在家裡學習。一次，弟嘟學種花園丁翹鬍子先生髮現了弟嘟的綠拇指。後來，他以監獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，轟動了整個城。緊接著貧民窟的煥然新；米爾寶變成了花都；動物園成為「花花」世界；去吧」和「滾吧」停止戰爭。可是，翹鬍子先生意外地離開了這個世界，弟嘟便用他的綠拇指建了一座花梯，爬到天上去尋找翹鬍子先生了。
這本書的作者寫《綠拇指男孩》這本書，或許是想告訴我們——每個人都擁有「綠拇指」，我們應當去挖掘自己的潛能，不要總是羨慕別人能怎麼樣。我們自己就是自己的敵人，我們應該努力超越自我，做自己以前做不到的事情。
平時，我們總是一貫地炫耀自己會做這個會做那個，但是，卻沒有真正的用上。比如說學會洗碗洗衣，但卻沒有幫助爸爸媽媽幹過；琴彈得非常好聽，但卻沒有把琴聲跟別人分享過。這些純粹就是白學了！
只要我們想弟嘟那樣心地善良，當朋友遇到困難時，當陌生人需要幫助時，我們都應該伸出手幫助他們，利用我們的「綠拇指」，做我們力所能及的事。
我相信每個人都是「天使」，每個人都擁有「綠拇指」！
綠拇指男孩讀後感（二）
這本書獲得了法國龔古爾文學獎，讓我為你講一下這個故事吧：
弟嘟出生在法國的一個叫米爾寶的城市裡，他的父親是一位賣大炮的商人。弟嘟是個和常人不一樣的孩子，他長到八歲時，媽媽把他送到了學校讓他學習，但他總是在上課的時候打瞌睡，而且睡覺時總愛哼歌曲。最後學校把他又交還給了父母。於是他的父母讓他跟著園丁翹鬍子先生學種花，翹鬍子先生讓弟嘟把大拇指直接插在花盆的土裡，然後把種子撒在洞裡，但5分鐘後奇怪的事情發生了，花盆裡竟然開滿了鮮花。翹鬍子先生和弟嘟共同知道了一件事：弟嘟有綠拇指。綠拇指能使那些夭折或枯萎的花重新綻放，但他們約定保守這個秘密。弟嘟在一家醫院裡，認識了一個生病很久的小女孩，這個小女孩很喜歡花，弟嘟在小女孩的床邊點了兩下，結果她的床頭開滿了水仙花，並且有一支玫瑰花伸到她的面。小女孩看到這一切，她的腿竟好了。
戰爭在滾吧和去吧兩個城市之間即將發生，他們使用的武器是大炮，弟嘟想制止這場戰爭，他把所有大炮筒都用鮮花堵上，所有機關槍、武器都被藤類的植物纏繞著，連坦克車、機車等裡面都長滿了綠色的植物，這場戰爭根本無法進行下去。
戰爭結束了，翹鬍子先生死了，弟嘟很傷心，他想去天上找翹鬍子先生，他就找了一把梯子沿著樹往上爬，他往上越爬越高，後來他的梯子不見了，但他還是能輕盈的往上爬，他在天上飛了起來，向很遠的地方飛去。第二天，他的爸爸、媽媽在花園的草地上看到帝都的小拖鞋和一行金黃色的字：弟嘟是天使。
弟嘟是一個聰明、活潑、可愛的小男孩，他用自己的綠拇指制止了一場戰爭，人們沒有了對戰爭的恐懼，過著安寧、和平的幸福生活。我希望自己也有神奇的綠拇指，去幫助那些需要幫助的人。不過，我可不想和爸爸、媽媽分開喔！