毀滅的種子讀後感（一）
我學了《我們的民族國小》，我感受到了祖國就是一個大家庭，有許許多多的民族，每個民族的小朋友都幸福美滿的生活著。
他們的校園絢麗多彩，小鳥在樹枝上唱著歌，猴子淘氣地看著同學們讀課文。他們的教室很乾淨，很潔白。教室的周圍有高高的大青樹，還有美麗的鳳尾竹。小朋友穿著鮮艷的民族服裝，在明亮的教室里學習。下課了他們在跳孔雀舞，摔跤，做遊戲，更令人吃驚的是連松鼠，山狸也來看熱鬧。
他們的校園真漂亮！我們的祖國真漂亮！我也想到那裡去看看，做他們的好朋友，和他們一起盡情地嬉戲，享受祖國大家庭的幸福生活。
毀滅的種子讀後感（二）
通過讀課文，我感受到同學們在這所學校學習、生活得非常幸福、快樂。
這所民族國小雖然古老卻很美麗，同學們非常喜歡他們的學校，喜歡他們的老師、同學，還有哪些可愛的動物和學校的一草一木；同學們學習都非常刻苦、認真，他們的學習態度連那些動物、植物都被感動了，不忍心打擾他們，而且還想跟著一起學習；下課了，同學們在一起玩兒的非常開心，那種快樂、友愛的氣氛感染了大家，也招來了很多小動物。
我喜歡這所學校，喜歡那座古老的銅鐘、高高的大青樹、還有輕輕搖動著的鳳尾竹，喜歡老師和同學們友愛相處的氣氛，喜歡和大家一起刻苦的讀書、快樂的遊戲。我那麼嚮往，我真想加入這個集體，跟大家一起享受這些幸福、快樂！
我喜歡這所民族國小，因為那自然環境非常好，有古老的銅鐘，搖搖晃晃的掛在大青樹粗壯的枝幹上，還有小鳥、蝴蝶、猴子和山狸等一大群動物當朋友，茂盛的植物使空氣十分清新。所以我喜歡這所民族國小。
我喜歡這所民族國小，還有另一個原因，那兒有許多少數民族學生，會有許多我從來沒有見過的民族服裝、語言和習慣，那一定很有趣。因為前兩大原因，所以我喜歡民族國小。
毀滅的種子讀後感（三）
今年我上三年級了，《我們的民族國小》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。<在《我們的民族國小》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學生在同一個學校里上學，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學校都成為了好朋友，他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起做遊戲，真開心呀！就像我們班的同學們一樣，大家上課一起學習，下課一起玩，也很開心。
《我們的民族國小》很美，那裡有花有草有山林，校園裡有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山狸、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學校沒有山，學校里的樹都是人工培育的，沒有動物跟我們玩。民族國小在鄉村，十分安靜。我們的學校在城市，外面馬路上有許多車，經常有車按喇叭，很吵鬧。()
真羨慕那所民族國小！不過，我們學校也很漂亮，有很大的圖書室，有乾淨的操場，老師說我們學校的操場是全市國小中最大的，我很喜歡在操場上玩。我要在學校里好好學習，多學知識！