草房子第一篇讀後感（一）
這是我獨自讀完的第一篇少兒長篇小說。它給我留下了深刻的印象。
書中主要描寫了油痲地國小校長家的兒子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。在油痲地這裡，生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那麼純真、善良，他們的故事吸引著我，感染著我，不知不覺中伴隨著作者的描述我仿佛走進了他們生活的油痲地。
給我印象最深的是陸鶴，他是個禿頂的孩子，因此別人經常嘲笑他，給他取外號，叫他禿鶴。但他特別維護自己的尊嚴，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。
在陸鶴身上我懂得了，人一定要有自尊，要維護好自己的尊嚴。只有自己尊重自己，別人才會尊重你。
放假了，老師布置了八篇讀後感。我和媽媽到龍門書城選購了一本叫《草房子》的書，作者是曹文軒。我起初看著封面，覺得肯定不怎麼樣，可後來慢慢進入書中後才覺得越來越有味道。直到讀完第一篇，我已放不下了。
這本書一共有九篇，分別講的是禿鶴、紙月、白雀、艾地、紅門、細馬、藥寮等這些地方和人物，其中禿鶴、細馬等給我留下了較深的印象。
《草房子》我有很多篇沒有一一寫到。這本書使我看到了油痲地孩子們的善良純潔，是一部老少皆宜的小說。其中在油痲地生活了六年的主人公桑桑，就要離開那曾經給他快樂、悲傷、高興的草房子，他不禁流下了熱淚。這六年，是人生啟蒙教育的六年；這六年是讓桑桑認識好朋友的六年，有快樂的禿鶴、堅強的杜小康、文靜的紙月和開朗的細馬等等一些形形色色的人物。這六年，是認識善惡美醜的六年，是桑桑刻骨銘心的經歷與感動。《草房子》給了我教育非凡的意義，我喜歡《草房子》。
他用長長的好看的脖子，支撐起那麼一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光溜得竟然那麼均勻，這是誰？讀過《草房子》的人都知道，那就是禿鶴。
禿鶴是油痲地國小三年級小學生，天生不長頭髮。禿鶴小時侯很喜歡別人摸他的頭，而後來慢慢長大，他就不能讓人隨便摸了，得拿東西換才能摸。再之後，禿鶴便不讓人摸了，誰摸跟誰玩命，可能是因為他已有自尊心了，不想受到別人的嘲笑吧！
在一次學校文藝表演中，禿鶴爭當角色，並在正式演出時演得出神入化，贏得了大家的好評。禿鶴在那一刻流下了成功激動的眼淚。以前禿鶴總受到別人的嘲笑和歧視，但他並沒有因為這些而退學，而表現自己優秀的一面，終於在最後通過自己的努力受到了老師的表揚，同學的認可。從中我看到禿鶴是一個自信不受別人影響，一個勇敢的小男孩。他最後的努力沒白費，他改變了同學們對他的態度，我也要學禿鶴做一個優秀的小男孩。
草房子第一篇讀後感（二）
讀了曹文軒的《草房子》第一章後，我既同情他又佩服他，因為陸鶴他是個禿子，別人給他起外號叫「禿鶴」，總是嘲笑他、冷落他，但他自己卻不洩氣，經過自己的努力，終於讓別人刮目相看。
桑桑是校長的兒子，他是個活潑、可愛、善良又調皮的孩子。他覺得自己住得好，也要讓鴿子住得好，所以用自家的碗櫥給鴿子做房子，結果被媽媽打了。可過了幾天，他又用自己的蚊帳做成漁網打了魚給家裡人吃，結果自己被蚊子叮了，他卻很開心。
在學校，同學們總愛去摸禿鶴的頭，開始時他很快樂，可到後來，別人總是嘲笑他、疏遠他、輕視他，為此他很不開心，不想上學了。這時桑桑卻讓人把禿鶴的帽子放到旗桿上作弄他。為了報復，在匯操比賽時，禿鶴故意搗亂，讓學校丟了榮譽。這以後就更沒人理他了，沒人願意和他分在一組。文藝匯演時，為了集體的榮譽，大家和禿鶴共同出演《屠橋》，演出非常成功，為學校找回了面子。大家又和好如初了。
禿鶴因為被人嘲笑而報復，可最終他認識了錯誤，而且不洩氣，讓人敬佩，我要向他學習，知錯能改，不管遇到什麼事，都不洩氣，反而要更努力。
草房子第一篇讀後感（三）
草房子的第一章節講述了一個名叫陸鶴的男孩，因頭上「寸毛不生」被同學嘲笑為「禿鶴」，同學們多少有點嘲諷的意思，陸鶴很討厭人家叫他「禿鶴」，在一次主人公桑桑聯合阿恕「整蠱」了一下他後，在他的心裡就埋下了怨恨，體操匯演時他用他自己特殊的方式「報復」了每一個人，同學們也開始生他的氣，終於在文藝演出時，禿鶴以成功的表演，瓦解了每一個人對他的氣，每一個人都流下了淚水……
當讀到這篇文章的最後一點時，隨著文章的起伏，我也流下了淚水，是的，我被禿鶴感動了，但是我卻連自己也不明白，這份感動？從何而來！
首先讀的時候，禿鶴這麼一個冒里傻氣的人物在我心中有點可笑，甚至我都有點想笑，想想呀！一個人頭上「寸毛不生」，在一大片楓樹下，頭上泛著點點銀光，不失為「一道風景」。實在有點使人發笑！可是，慢慢的隨著禿鶴年齡的增長，他有了自尊心，他不準再讓人家叫他禿鶴了，但他周邊的人還是沒有變，依然有那種叫他禿鶴或摸一下他的頭的欲望，他在迫不得以的情況下，他帶上了帽子，卻又在毫無過錯的情況下惹怒了桑桑，隨之而來就是桑桑的整蠱。我這時，不由的憐憫起了禿鶴，每一個人都有他的致命的弱點，可禿鶴致命的弱點卻又是人所皆知的，不知情的人們偏偏一次又一次的往他的傷口上撒鹽，他幼小的心靈受到了傷害，他還不大，卻在心中要永遠烙上這麼一段痛苦的經歷。但是，他也許並不需要任何人的憐憫，看，後面的文章就說明這一點，他沒有再次「讓步」，而是作出了一個不像是陸鶴做出的決定，他在體操匯演上報復了每一個嘲笑他的人。當那一頂黑色的棉，不，「烏鴉」飛出去時，我反覆看了幾遍，有點不可思議，呆呆的陸鶴會有這樣的舉動，不過，前前後後反覆品味下，是不是人們做得真得有些過份，也難怪陸鶴會爆發了，不過他有點特殊，他是用全校人的「恥辱」讓大家重新認識他，不過，他想錯了，大家並沒有由嘲諷轉為畏視，未滿足他的虛榮心，而是換成了對他的藐視。他明白了，這樣做同學們不會對他改變看()法，看得出來，他有一絲後悔，他也非常想補救，因為在後面他在看文藝演出時有個「禿子」的角色，他把最不願意展現給人家看得一面「搬」到了舞台上，他在正視自己，他戰勝了自己，取得了成功，換來了大家那一串串欽佩的淚水……
淚水呵，流到了我心裡，經歷了這麼多坎坷，少年禿鶴戰勝自己，嬴得了別人對他的認可，埋怨是不會戰勝任何人，跟自己比，戰勝自己，以德服人！