讀了龍應台的《孩子你慢慢來》，與這位母親一起分享成長的點滴記錄，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們成長中的喜悅與淚水。龍應台是位母親，與生命的本質和起點素麵相對，做最深刻的思索。它不是對傳統母愛的歌頌，它是對生命的寫生，只有真正懂得愛的作家才寫出的文章。
文中沒有跌宕起伏的故事情節，沒有峰迴路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，引發了自己對教育的思考。
從龍應台與兩個孩子的交流相處，我覺得她是個聰明的媽媽，她的孩子是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上她有自己的教育智慧。《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我可以感受上天給我們安排的是多麼豐盛的禮物，更真切地感受愛。
所有的關於教育孩子的書都告訴我們，在孩子的成長中出現了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們都會拿自己的孩子去和別人家的進行對比，認為樣樣都不應該落後，不能容忍他有任何形式意義上的退步。這就是在潛意識裡把自己對生活的期待都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優秀。有的時候卻忘記了，誰是孩子命運的主導，誰是自己生命的主人。
看過《孩子，你慢慢來》這本書的人，其實都能深刻地感悟到，也應當學會寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這就需要堅持，再堅持。
在《初識》，8個月大的安安雖然還不能人語，但已會咿呀做聲了，而且對這個世界充滿了新鮮感。於是，每天早上，在去幼稚園的路上。" 兩個人都很忙碌，媽媽必須做導遊，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。" 媽媽每天晚上都給安安念故事，但她會有選擇地念，一些暴力血腥的故事書一律不要。因為" 在他往後成長的歲月里，他會見到無數的人間醜惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨，人的快樂童年何其短促，何其珍貴！" 我認為這句話特別有道理，這也就是龍應台獨特的教育藝術：慢與愛。
想起文中龍應台在買花時，遇到幫她包花的5歲男孩，她這樣寫道：「我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清涼的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結紮好，用他的5歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。」龍應台看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她願用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結紮好。捫心自問，作為一名教師我在面對班裡的孩子時，有她那樣用一生去等待的耐心與勇氣嗎？面對學生不斷出現的這樣那樣的問題，自己是否有耐心讓孩子慢慢來呢？耐心是贏得成功的一種手段，而我卻沒有，這是因為我們每個人不可能每天都保持同一種心態，也不可能脫離紛雜事物的乾擾，但我們如果多一點耐心，少一點怨氣，多一點愛心，少一點急躁，多一點理解，少一點指責，多一點寬容，少一點菲薄，是不是會讓我們自己的心明亮起來？會不會使我們的內心充盈起來，會不會讓我們的心情快樂起來？苦悶是一天，快樂也是一天，為什麼不快樂呢？急躁易有抱怨，耐心可以換來感動。
我願從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長，孩子你慢慢來，慢慢來。教育是一門藝術。我要做的，就是用自己的耐心讓學生快樂起來，讓自己內心有一種學生問候與念及的滿足，讓自己有一種成功時的自豪與欣幸。這就是耐心的老師吧。對於孩子的成長來說，這是一個成長的過程，需要靜靜陪伴，教師也是這樣。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而要想很好地觀看這個世界裡的風景，「慢」是最為重要的，慢慢地等待，慢慢地與孩子一起成長。