假如給我三天光明讀後感250字（一）
今年寒假，我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，她不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到「水」--這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。
光明，聲音在我們眼裡是平常地，但在海倫的眼裡卻是來之不易地。現在讓我們珍惜吧！
假如給我三天光明讀後感250字（二）
當我翻開《假如給我三天光明》，我心裡是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中是洶湧彭湃的，又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼著我。在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有著頑強的求生意志的非凡女子。對於一個常人來說，三天--也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對於海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心裡又會有多麼滿足，多麼快樂。
假如給我三天光明讀後感250字（三）
今天，我終於閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。
書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人而言是不可想像、不可忍受的痛苦。可海倫並沒有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學習手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的視窗。求知慾旺盛的她，戰勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了認識這個美麗的世界，她學習多種語言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話，並以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以後，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業之中，受到了許多國家政府、人民及高等院校的讚揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。
假如給我三天光明讀後感250字（四）
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書，常常問自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人就沒有一點啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
美國著名作家馬克·吐溫曾今說過：「19實際出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒；如果說，()拿破崙是戰場上的勝利者，是叱吒法國大地的亂世梟雄。那麼，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者。」
假如給我三天光明讀後感250字（五）
今天，我再次走進我的小書房，拿起《假如給我三天光明》這本書，津津有味的看了起來。
這本書講述了海倫凱勒的成長故事。幼小的海倫凱勒因病失去了視覺、聽覺，而且脾氣暴躁，人人都說這個孩子沒救了，可莎莉文老師的出現改變了海倫凱勒的命運。她溫柔的教導，她愛的呵護，讓這個「沒救了」的小女孩兒變成了一位哈佛畢業生！儘管她得到了愛的呵護，有了一生的成就，可她始終渴望擁有三天的光明，去看一眼自己的親人和朋友，去看一眼多彩的世界！
就是這麼一個生活在聾啞世界中的女孩兒，是怎麼創造的這個奇蹟？那是因為她有一顆不屈不饒的心！她接受了生命的挑戰，用愛的雙手去擁抱世界！用驚人的毅力面對困難，在人生的黑暗道路上找到了光明！！
同學們，讓我們從今天開始學會海倫凱勒的優點，用堅強來戰勝一切吧！