八十年代，我是村中第一位大學生；八四年畢業時，仍是唯一的大學生。因當年物資缺乏，地處窮鄉僻壤，我家又屬村中的貧寒人家，在求學過程中，常遭他人的冷嘲熱諷。
「散赤人，連呷飯都成問題呀，擱給查某囡仔讀冊。」「讀冊無路用啦！卡輸我一遍收成。」這些話深深刺痛我心，但更是我發憤圖強的動力，當然也帶給我莫大壓力。
考上大學時，家鄉的國中校長很阿沙力主動承諾：「畢業後一定讓你回鄉服務。」我帶著一顆感恩的心，抱持著積極努力的態度，靠著在學校餐廳收碗盤和寒暑假到工廠做作業員，賺取註冊費及生活費，雖辛苦卻充實的完成學業。
不料，畢業前夕，國家改變了「教師任用條例」，國中教師必須考試，且未修教育學分者只能參加第二梯次。當時，簡直晴天霹靂，因我未修教育學分，連報名資格都沒有，心情低落谷底，甚至懷疑讀書真的沒用嗎？
在慌亂之際，我想起一句話：「你註定要在許多遭遇中成長。在你的境遇中，必能找到自己的光輝。」我鼓起勇氣另闢他路，且相信天無絕人之路。
有個機緣報名一所高職，校長通知面試，雖然出現一道曙光，但免不了戒慎恐懼。懷著「只許成功不許失敗」的決心，遠赴嘉義應考。到校長室才發現不只我一人，等待中，所有可能的狀況，一幕幕自我演練，提醒自己勇於面對。
我熟稔地應答，從校長的眼神，我似乎看到希望，數天後，果然接到錄取通知。在喜出望外中，我更深信「為者常成，行者常至」的道理。
今日，仍然深信：只要有目標、有實力，就會成功。