教慣書的人真沒有辦法，老是愛訓話，親友都當學生辦，開口閉口「你知不知道」，「你明不明白」。
他的理請都是箴言，從一到十，最好印在手冊上，各人派發一冊，看著本子辦事。
又天生有領導欲，愛組織唱遊班之類，互相捧場，見人冷淡，即誤會是個患自閉症的學生，巴不得諄諄善誘，春風化雨，使他改過自新。
無論是國小教師或大學教授，「你錯我對」，意識特強，又喜嘖噴慨嘆世風日下，但凡兩代不和，夫婦分手，朋友決裂，統統可以避免，天下無難事，只怕有心人。
是非黑白分()明，成績一好，即時貼堂，沾沾自喜，逐一數功績，看到不順眼之處，直斥其非，罰打手板。
生活中絕對找不到傷痛的無奈，或是婉轉的委屈，也就是說，沒有灰色地帶。
他們的思想比他們的學生更為明澄，不知是單純的人自然踏上教書的路，抑或教書久了自然受淨化成為一個可愛的人。
自問是個好學生，上足課，交齊卷子，考試名列前茅，且尊重師長，但從未想過要教人，教師應以啟發為主，學生日後各憑天份做人。