以柔克剛的作文（一）
柔，是一種軟法，它能讓人笑著克服困難；剛，是一種硬法，它能讓人果斷地解決阻礙。
把敵人變成朋友，即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不為呢？
以柔克剛，以軟對硬。她用此方法使國家走上了強國。英國」鐵娘子「柴契爾夫人11年任屆，是女中豪傑。然一代女子怎可在戰爭頻發之際引領全國。以柔克剛，不論是對阿根廷問題還是歐洲戰爭問題，她都不以國家之強大而採取武力來壓迫他們。相反，用自己的柔道使國與國之間和平相處；以軟對硬，美國的逐漸強大，蘇聯的日益昌盛，並沒有激發她也想加入強國之戰，稱霸世界，而是用它軟肋避其戰爭，給本國的人們帶來安寧。柴契爾夫人，用她的柔道和軟肋撐起國家，用她的裙襬舞出傳奇，用她的紅妝戰勝武裝，用以柔克剛，以軟對硬化戰爭為和平。
以柔克剛，以軟對硬。他用此方法來增擴人際關係，新東方創始人俞敏洪，多年的拼搏，使它成為教育界第一人。然而外貌並不出眾的他怎可獲得人際關係。以柔克剛，不論是對老師還是同學，他從來都是和顏悅色，原本的同學並不喜歡他甚至排斥他，他就用一些糖果和同學成為了朋友；以軟對硬，三年高考的失敗，他不是撒手不管，而是以軟和的心態去面對自己的困難。俞敏洪，用他的和顏悅色和軟和的心態去展現自己，用以柔克剛，以軟對硬化排斥為喜歡。
以柔克剛，以軟對硬。他用此方法證明了自己的作品。米開朗琪羅的《大衛》作品出世後，曾受到社會批評，而他面對世人的反對，並沒有用暴力去爭辯，而是極其委婉地請求他人，留下自己的作品。倘若他沒有用以柔克剛，以軟對硬之法來面對世人的非議，今日，我們還能面見那不朽的作品麼？
以柔克剛，以軟對硬。美國總統林肯面對自己的勁敵和顏悅色，並試圖成為朋友，他做得很對，把敵人變成自己的朋友，這無疑是一種可行，可用之法。即可不費吹灰之力消滅了勁敵又多了朋友，何樂而不為呢？
常見之水為固液兩態。倘若一道緊閉房門需水，用固態的冰塊固然是徒勞無功，可液態的水就輕鬆多了，可見以柔克剛，以軟對硬不失為一種好方法。
我們用柔法，因為他能讓我們笑著克服困難。但我們不摒棄硬法，因為在以柔可以解決問題之下，何樂而不為呢？
以柔克剛，以軟對硬。讓林肯化敵為友。其實在學習和生活中，我們也需以柔克剛，以軟對硬。
以柔克剛的作文（二）
雨早就停了，青石板像往常一樣，靜靜地躺在屋檐下。也許天太熱了，才一會兒，青石板上的水就幹得差不多了。
咦，這是怎麼回事？光滑的青石板上生出了許多小坑。那幾塊青石板是前年鋪院子多出來的，就放在屋檐下了。質量有問題嗎？看看院子裡的都完好無損，只有這幾塊「與眾不同」。
夏天的雨水特別充沛。瞧，天才晴了一會兒，雨就像斷了線的珠子落了下來。雨水打在院子裡，濺起了漂亮的水花。屋檐下雨水連成了一條條水線，不偏不倚，正好打在青石板的小坑裡，發出了滴滴答答的響聲，清脆而有規律。
我茅塞頓開，腦子裡立刻蹦出了八個大字：「水滴石穿，以柔克剛」。原來光滑的青石板，竟然是被這些柔軟的小雨滴擊出了一個個小坑。
我低下頭，把視線轉回到自己的作業本上，學習不是也需要這樣一股不懈的韌勁嗎？我不由自主，把頭探出窗外，端詳著雨點組成的線，端詳著青石板上的小坑，有點肅然起敬了。
以柔克剛的作文（三）
木蘭，有人說她偏男性化——替父出征，剛毅堅強，也有人說她十足女性，女兒柔情，從而引發了一場爭辯戰，剛強堅毅和女兒柔情兩者誰更好。
我認為兩者相比，()後者更好。
好，是因為它可以像太極一樣，以柔克剛，哪怕遇到大於它本身的力時，它也能以退為進，借力打力。它可以靜中求動，也可以動中求靜，它不主動出擊，擊打來了，柔韌閃躲。
它也可以像輕舟一樣，讓水推送到達目的地，不會像水中的石頭一樣，任潮流沖毀跌碎，因而它可以「戲水「，借勢推送，永不沉落。
它像流動的水，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂迴，處融通，正像老子認為：水在一派柔弱之中，得以流暢，充滿活力，這才是具備了真正的力量，一種活的力量。這種力量不一定非要說是能戰勝剛強，因為沒有必要戰勝剛強。就像「百家論壇」所說，作為活的力量，這已經比「死去的」剛強好多了。一個是活的，一個是死的，活的當然比死的好。活也用不著戰勝死，活著，存在著，發展著，這已經就是一切了，更何況這樣柔弱的滴水確實能夠穿石。而這種至深的道理就表現在像水那樣柔弱、那樣謙讓、那樣卑下、那樣無爭的品格中，十年征戰中的木蘭，如無水那樣的周旋化解的本領，也許早就「百戰死」或被識破女兒身打發回家了。
我們人生道路也一樣，有太多的挫折，而面對這些，只有像水一樣，處柔弱，處忍讓，處流動，處卑下，處迂迴，處融通才能愈挫愈勇，水滴石穿，也正像老子說：「天下之至柔，馳騁天下之至堅。」
柔韌，是比剛更堅強的力量，這就是《木蘭詩》給我最大啟示。