一個奇怪的夢，往往使人印象深刻，回味無窮。我寫的這個奇夢，真的能反映社會的進步：
不知何年何月，都城鎮學校之間發生了「戰爭」，戰爭是非一般的戰爭，是設備的戰爭。戰爭中的武器，是學校中的教學設備。也就是哪樣教學設備最先進，攻擊的威力越大（如把一張桌子扔出去，可當炸彈使用，產生爆炸）。我們學生就是士兵，拿著學校的風扇、椅子、圖書等武器與敵人互相廝殺。能擊敗所有學校的，就是大國，有先進「武器」。
我在我們班中是學習委員，身負重任，每次衝鋒陷陣都總在前頭。被我擊下的敵人無數，因此，我號令全班。
戰事頻繁，我又要出征了。全級五個班出動突襲實驗國小。這可是個艱巨危險的任務，因為實驗國小擁有全鬱南縣國小中最大的運動場，而且設備先進。我們中心國小遠遠不及它，很可能全軍覆沒。但軍命難違，我們五個班又衝出了戰場。我繼續任衝鋒，手牽學校的綠化設施——二百多個花盆盆栽，一個個地投出去。又是一大堆人倒下了。他們也不甘示弱，把他們的電腦一台台往咱們炸；我軍立即還火，把我們只有二十台的電腦也推出去。接著，就是士兵們被炸得飛天，雙方損兵折將。我軍只剩不到一百人了，面對大軍，只好撤退了。回到學校，軍長（校長）怒髮衝冠，說：「我們全軍出擊，就算把全部隊給拼了，也值得！」這好像在哪裡聽過似的。
軍長的命令一下，我們又出戰了。二千大軍浩浩蕩蕩，決定背水一戰；敵方也出來決戰。我再次衝鋒。在槍林彈雨（無數的筆）中，我用旗桿幹掉了五十多人後，終於中彈倒下了……「倒下」後，我躺在床上——醒了。
原來是南柯一夢。肯定的是，夢中的設備現實中我真的在校享用過。是社會的進步，改革開放政策好，經濟的發展規範學校的教育，使之設備完善，我才能在教學設施良好的環境中學習，成長。