那一次我懂得了珍惜作文（一）
那是一個簡簡單單的遊戲，卻讓我刻骨銘心。
我清楚地記得，那年夏天，蟬，依然倔強地鳴著，而天氣是那樣悶熱。空氣里瀰漫著的是讓人不安的氣息。
老師讓我們在紙上寫下我們最愛的五個人。這聽起來很簡單，但我卻在一個個名字前徘徊。是他麼？是她麼？在老師的催促下，我近乎無奈地寫下我深思熟慮後的五個詞語——媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、舅舅。「劃掉一個名字吧，孩子們，這表示他從不存在。
」老師那平時聽起來溫柔親切的聲音，現在聽來，卻是鐵一般的堅硬冰冷。
當我的筆停留在一個個名字前，那一幕幕的往事就像潮水般湧上心頭。划去了就不存在了嗎？那我心底的那些幸福記憶又哪去了？我想哭。我的筆落下，就像一個殘忍的劊子手，無情地，手起刀落。我劃掉了爺爺。落筆的那一刻，心在顫，眼前，浮現出爺爺慈愛的笑容……「現在，再划去一個吧！」老師的聲音再次無情地響起。
不，不要！現在才發現，身邊的每一個人都那麼難以割捨，不能沒有你啊！筆尖在一個個名字前遊走，淚，不知什麼時候，爬滿了臉。教室里響起一陣陣啜泣聲。我小聲抽泣著，選擇了奶奶。落筆的那一刻，我仿佛又回到了奶奶溫暖的懷抱……
淚，流進了嘴裡，鹹鹹的，是感情的潮水。心裡突然一陣空洞。
沒有人繼續下去了，沒有人再敢繼續下去了。我也是，我怕失去。在劃這些名字時，我仿佛劃掉了我的幸福，劃掉了我的愛，劃掉了我生命的意義。
教室里，是可怕的靜默，可老師無情的聲音依然繼續：「不要停，這是你們所必須面對的！」
是的，從出生開始，我們就已經加入了這個遊戲，我們遲早要面對親人離去。但此時，我流著淚，不再落筆。我要好好珍惜現有的每一個詞語，像珍惜它們所代表的每一個親人。
那一次我懂得了珍惜作文（二）
在的每個人來說，珍惜的事可以說是唾手可得。
在我看來，並不是那樣，對我來說那一刻我真真懂得了珍惜。以前和他們在一起時並沒有發現這樣的感覺。就在那次我們上體育課，由於自己生病了可能要離學校去看病，對於我聽到這個訊息，只有傷悲和痛苦，因為這個訊息會讓我離開我最好的朋友。我真的不想離開他們。和他們在一起的日子我非常快樂和幸福。
自己一個獨自坐在陽台上，望著身邊的朋友和兄弟眼淚在眼眶內孤獨的打轉。自己聽著音樂默一幅默的看著他們玩看著他們臉上露出的微笑，自己的內心也好像在微周圍的氣氛好比秋天落葉時的一幅美景，停留在哪一刻，真希望那一刻可以永遠的停留在我的腦海最深處的那個地方。
你們是我最珍貴的回憶，那裡面有我們在一起的酸甜苦辣，有我們一起度過的每一個畫面。即將離開你們的我，能為你們做些什麼呢？只有祝福你們可以快樂的度過每一天。在我快要離開你們的這段時間，希望能給你們帶來跟多的歡樂，也能給我留下跟美好的記憶。
當我踏出校門的那一刻起，回頭昂望教室門的那一刻我再也忍不住流出了眼淚。那一刻我真正的懂得了珍惜，和你們在一起時我沒有珍惜那段快樂的時光，真的很難受。那一刻我懂得了珍惜，珍惜現在美好的時光，珍惜現在幸福的生活，珍惜身邊的朋友，珍惜自己的未來，珍惜自己身邊的友誼，我愛你們，我的朋友。
那一次我懂得了珍惜作文（三）
淚，悄悄滑落，看見漸行漸遠的哭喪的車隊，慢慢陷入了回憶……
「怎麼才放學，快回家吃飯吧。」耳邊響起了叮嚀的話語，猶記得鄰居家的老奶奶，那個陪伴我14年的老人，一位和我沒有關係卻對我倍加關心倍加痛愛的老人，如今卻要離我而去了。痛，痛得痳木，哭，早已沒有眼淚，惆悵和難過把我緊緊包圍，我掙扎著撕喊著想要逃出這個牢籠，但回憶卻像潮水般向我湧來。
5歲的夏天，傍晚，晚風在向我們慢慢走來，()她一邊搖著扇子一邊向我講述那一個個厚重而有深遠的故事。
7歲的夏天，合歡花在悄悄的開著，恣意的把它那絨毛似的花瓣撥撒出來，風一吹，不見蹤影，留下的只是陣陣花香，我在她面前也如同這合歡花般恣意的笑著，舞著，唱著，好像這世間沒有什麼值得煩惱憂愁的事了。
12歲的夏天，我不再依賴大人了，傍晚，夥伴叫我一起去捉知了鬼兒，那是一種蟬的幼蟲，在夏天時，它會從生活了5到17年的土裡鑽出來，只為在炎熱的夏天盡情地歌唱一番，夜晚，我手捧著幾隻知了鬼兒給她展示，就好像一個勇士向子民炫耀自己的戰績一般、
14歲的夏天，已經許久沒見她了，家門口依然有人在乘涼，孩子們依然在拿著手電筒在巡邏，合歡花依舊在開著，只是顏色不濃不淡，香味不甘不甜，幾天後傳來她病重的訊息，這就像一個人往平靜的湖水裡投了一顆石子一樣，泛起重重漣漪，晚上聽著她家傳來的哭嚎，一夜無眠。第二天，想去看她最後一眼，終是沒去，不因別的，只是沒有勇氣承受罷了，也只好遠遠的跟在喪車的後面了。
那一刻，我忽然懂得了珍惜，是啊，珍惜，珍惜你現在擁有的一切，珍惜你身邊的親人朋友，珍惜你愛的和愛你的人。