我的路作文（一）
任何事物，只要賦予它美的心靈，它就可能成為你最知心的朋友。
——題記
我住在這座城池東邊，上學的路都是向西的這一條。國小是，國中是，到了高中也會是。
這條路上，滿載我童年的記憶，有我一生中最寶貴的財富，不信？你聽。這裡還隱隱約約迴蕩著我開心時的笑聲、不滿時的竊竊低語、哭泣時的抽泣聲。你不信再向它打聽打聽，我曾向它傾訴我的心事、傾吐我的煩惱。它是我在這個世界上的一位密友，由於我想不到更合適它的稱呼，就叫它本來的名字，「路」吧。
和同學一起上學，總是並肩行駛，在一起說說笑笑，完全不顧了主行道上的車輛，任它們怎麼滴滴的按喇叭，笛聲就像是撞在了石頭上，我們左耳進右耳出，沒有任何反映。司機們急的焦頭爛額，破口大罵時，路就好象寬敞了許多，鳴笛的車輛安靜下來，繞過我們，陸續通過。喔！我知道，是路啊，是我的朋友啊！
一次在路上，偶然路另一側商店的東西吸引了我，我著急地想過去一飽眼福，可路上來來往往的車輛好像記仇似的，我越等車反而越多了而且開的也越快了，但是對面的商品好像故意吸引我似的，一直對我眨巴著眼睛。我心裡的那束火苗開始燃燒起來，最終升級為熊熊烈火，本以為它會像火山爆發一樣噴發出來，可它卻矯情得化作淚水，從我的眼裡湧出。此時一陣柔和的風兒拂過我的臉頰，吹乾了我眼角的淚。喔！是路啊！是我的朋友啊！這定是它平日裡用來吹掉身上污垢清潔用品吧！它真好呢！
那天，我好像聽到它對我傾訴，說：你們人類拆了我最喜愛的一件衣服，我感到很傷心。我用心對它說：其實他們拆掉你一件衣服，是為了給你做更好的衣服呢！你能聽到我的答覆嗎？我的朋友啊！我的路啊！
路啊！它是最懂我的朋友了！我在向你炫耀呢！因為很少有人會像它一樣，不論我說什麼都耐心傾聽的朋友了！我的好朋友路啊！
我的路作文（二）
我是一個活潑可愛的小男孩，我想長大當個科學家。雖然我經常被日常生活中的一些科學小問題難住，但我就是不喜歡看書。父母都批評過我，可我總是屢教不改。
一個星期天的中午，我閒著沒事，便坐在電視前看電視，看著看著，我就進入了夢鄉：我來到了一個荒野上，看見前面有扇門，我就匆匆忙忙地進去了。這時，一個非常古怪的人出來了，問：「小朋友，你想要什麼？」「我想……我……」「別害怕，大膽說！」我鼓起勇氣說：「我想要一輛搖控賽車，爸爸總是不給我買，看到別人去玩，我每次羨慕得流口水！」「好，那你只要闖過三關，就能得到它。」霎時，我看見那個人手裡拿了一輛精美的賽車，我馬上「闖勁十足」了。我進了第一扇門（第一關），只見這裡非常陰森，靠右邊還有一個水壇，水裡面有好多昆蟲。這時，一個穿著藍衣服的人來了，他像要吃我似的，惡狠狠地對我說：「如果你想得到賽車，就必須回答出問題。聽好了：牛頓是誰？回答不出來說去水壇洗澡吧！哈哈哈！」我想：牛頓是人、東西還是動物呢？「是……是……是人？」我戰戰兢兢地說。「我問的是牛頓是什麼國家的人，他是什麼職業！」我拍著腦袋，怎麼也想不出來。突然，一件小事在我眼前晃悠：一節科學課上，老師正在講課，我在課桌底下玩橡皮泥，突然，「科學家三個字在我耳邊響起，原來老師在講科學家的故事，其中也有一個叫牛頓的，老師說，牛頓是英國科學家，我就隨意地記一了下，真幸運！「牛頓是英國科學家！」我脫口而出。「回答正確！」我順利通過了第一關，好險！接著，我又來到第二關，只見這裡煙火裊裊，烏煙瘴氣。這時，又一個渾身紅色的怪人出現了，說：「如果你答對問題，就放你走，如果你回答錯，就把你一個人留在這裡！聽好了，地心引力是誰發現的？」我一點都不會，但又不敢亂答。大約過了半個小時，那人見我說不出來，就走了。這時，我周圍變得濃煙滾滾，我嗆得喘不過氣來了。在家萬分危急的關頭，媽媽把我叫醒了，真是虛驚一場啊！原來，媽媽特意利用休息日去新華書店買了一些科普書給我看的。我才懶得看呢，就把書扔在地上，繼續看電視。「啪！」停電了。我閒得無聊，就撿起書看了起來，突然，我看見了剛才在夢中把我難住的問題的答案，我高興地跳了起來，趕緊仔細地看起科普書來，看了一下午，感覺本來空空的腦子慢慢豐富起來了。漸漸地，我又睡著了，又夢到了剛才的情景，此時，面對怪人提出的問題，我對答如流，得到了渴望已久的賽車，我開心地笑了。這時，媽媽又把我叫醒了，一輛豪華的遙控賽車出現在我的面前。原來，媽媽看見我剛才看書看得津津有味，所以買了遙控賽車獎勵我。從此我喜歡上了看書，並且再也沒有做過那樣的惡夢。現在，我明白了：要想讓那些繁雜的問題不來攔我們的路，就要多看書，積累豐富的知識。
我的路作文（三）
看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。
禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪裡湧出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：「這麼著，我就要高考了。」他們都笑了。
三年一瞬，曾經認為漫長的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志；我記得第一節化學課校長坐在講台上我們的小心翼翼；我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課我的心滿意足；我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀；我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經歷，於不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行了。
而今，我在路上奔跑著，()我看到了不遠處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連線點。門口，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領空翱翔，然後在我所最鍾愛的一片綠蔭中停歇；我渴望著在更遼闊的海洋遨遊，然後在某處深潛下去，去和其他魚兒嬉遊爭食，去和海底的珊瑚問好。門後，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望著它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門後收穫驚喜；路上風雨兼程，門後自有既定的目的之地，作為對執著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了。
我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關切的電話，我也看到從不參加什麼祭拜的父親在普陀雙手合十給我許願時彎下的寬闊脊背。那些時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個聖潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門後，自有另一條充滿挑戰的路，那裡有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。