我喜歡打桌球作文（一）
我是一個喜歡運動的女孩兒，說到運動項目，最振奮我的還是要數那活力四射、小巧玲瓏的桌球了。
我喜歡打桌球，因為它是國球，是國人精神力量的象徵。當然，這裡面還有一個故事。
我們家和爸爸的單位很近，每當有空閒時間我就去那裡玩兒。爸爸工作的地方是個學校，學校里有一個操場，我最喜歡的就是那的操場，因為操場上有許多可供活動的體育設施，每當學生下課或放學，他們便到這個操場上來活動。所以，每當放學我寫完作業後，便來到這個操場上的某一個角落，看著這裡的學生盡情活動。同時，這個操場也對社會公益性開放。
一天，一位打桌球的爺爺對我說：「小同學，來打球吧。」我揚了揚頭，看著那位爺爺，搖了搖頭說：「對不起，爺爺，我不會。」可那爺爺說可以嘗試一下，鍛鍊鍛鍊身體。於是，我便和那位爺爺打起球來。這位爺爺球技非常好，而我卻笨手笨腳的，但他很耐心地教我，講解拿球拍的姿勢，打球的要領等等。這位爺爺有一個孫子，比我小兩歲，打桌球也很好。每天放學，我便和這位小弟弟一起來打球。慢慢地，打桌球便成了我每天必不可少的運動。逐漸，我學會了桌球的一些更多要領，對桌球也有了進一步的了解，產生了濃厚的興趣。從此，我和桌球結下了不解之緣。
可是，僅憑這一點讓我真心愛上桌球還遠遠不夠。我愛桌球，主要是因為桌球背後的故事與精神感染了我。
大家都知道，桌球是中國的國球，我們國家的桌球運動項目在奧運會上取得了不朽的成績。熟悉桌球的人應該都知道鄧亞萍。她是一位桌球前奧運冠軍。她在10歲的時候進入了國家桌球隊，當時的教練認為鄧亞萍的個頭太小，想打好桌球比登天還難，練球時便不太注意這個小矮個兒，但鄧亞萍的心裡卻總有股子不服氣的勁，她甩開了教練對她的輕蔑，每天堅持練球，她從來就不顧教練怎麼對她，也不顧隊員對她的諷刺，她總是那麼刻苦。當她第一次取得奧運會金牌的時刻，國際奧委會主席薩馬蘭奇激動的說：「鄧亞萍身上所具有的精神是奧運會每一個運動員都應具備的精神！」
正是鄧亞萍的這種刻苦訓練、頑強拼搏的精神感染了我，它使我力爭要做一個具有鄧亞萍精神的一個人，這些就是我愛打桌球的原因。
現在我每天堅持打桌球，不僅和我的同學，還和我爸爸學校里的學生打球。每次打桌球時，我都能想到鄧亞萍為國爭光，為事業奮鬥的精神，還有那個爺爺對我的鼓勵。當上桌球課時，我總是認真的回想爺爺教我的動作要領，想著鄧亞萍的精神。努力去練習每一個球，再經過老師的指點。現在，我的球技蒸蒸日上，與往日大不相同了。一般球技的人已經不是我的對手。
我就是一個愛運動的孩子，一個愛桌球的孩子，運動，給了我活力，給了我力量，給了我信心！
我喜歡打桌球作文（二）
我聽說桌球是中國的國球，打桌球對我們的身體有很大的幫助。它不僅能夠強身健體，還能夠訓練手臂力度和步伐靈活性，以及鍛鍊人的競爭對抗意識，提高小孩反應靈敏度。
帶著對桌球的好奇與興趣，我便讓媽媽幫我報名了桌球培訓班。
今天，我和媽媽第一次一起來到桌球培訓班。老師一開始就教我怎麼樣拿拍，拿拍很簡單，我一下子就學會了，老師再教我打桌球的動作和姿勢。打桌球的時候，腳要分開，還要稍稍彎曲，身體要稍稍往前傾斜。接下來老師教我練第一個基本功----托球。就是把桌球放在球拍上，然後走動，不讓它落下來。這個托球就有一點難度了，我把球放在球拍上，看著球，小心翼翼的走著。沒想到才走幾步它就落下來了。這樣大概練了十幾分鐘，老師便教我怎麼樣發球。先把球放在手上，然後加上動作「啪」的一聲就打進網裡了。我高興地手舞足蹈，興奮地叫起來：「耶！我打進網裡了！」老師也豎起大拇指誇我：「真不錯！」我聽了，心裡美滋滋的，接下來打球也更有信心了。時間也飛快地過去了，不知不覺一節課的時間也過去了。
這一節課我體會了打桌球的樂趣，也愛上了打桌球。
我喜歡打桌球作文（三）
我會好幾種運動項目，比如游泳、圍棋、桌球，其中最喜歡的要屬打桌球了。打桌球有增強體質、鍛鍊反應速度等很多優點，而且桌球是中國的國球，所以我喜歡打桌球，也特別關注中國球員在各種大賽上的成績。
要打好桌球，基本功很重要。剛開始練習就要把動作做規範，()握拍、站位、發球、拉球、搓球等都要準確到位。每一種動作需要成千上萬次、長時間訓練才能定型。每次打完球我都會滿頭大汗，感覺特別累。雖然很累，但我對桌球的喜愛卻沒有絲毫的減弱，因為我喜歡和小朋友對打的感覺，喜歡教練誇我說：「你又進步了。」
我練桌球已經一年多的時間，在一年多的時間裡，我最大的收穫是：在遇到困難的時候，學會了堅持，學會了虛心向別人請教。