記一次校運會作文（一）
第八屆校田徑運動會在十月蕭蕭秋風中熱鬧地舉行著。在操場上，是他們把汗水灑在跑道，是他們把團結的接力棒傳遞，是他們為勝利喜悅高興，是他們的友誼大於第一……這，就是那些青春活力的同學們。
在賽場上，運動員們的那股衝勁兒讓我十分佩服。雖說誰都想得第一，但無論結果如何，在賽場下，大家都還是好朋友，不會嫉妒，還紛紛祝賀著對方。那些勇奪勝利的同學們，他們就是當之無愧的第一，他們有實力，有耐力，所以笑到了最後。
我認為有了好的身體，才能面對學習的壓力，勞逸結合才是高效率。身為學生，要經常鍛鍊，才能在學習中始終保持清醒的頭腦。運動會就是一個最好的運動平台，它像一個警鐘，時刻提醒著你鍛鍊身體，從而達到「展示自我，超越自我，拼搏自我，努力自我」的高標準。
運動會上，體現的是：努力、超越、拼搏、團結，展示的是友愛。在一個整體裡，沒有上進的人，就沒有前進的步伐。在運動會上，無論學習的好壞，無論課程的優劣，重要的是參與。只要肯參加，就是一個為班集體增光、上進的學生。
運動員們的拼搏，同學們的喝彩，老師的鼓勵，團隊的合作精神……讓平時嚴肅緊張的校園，頓時充滿了激情與活力。
友誼第一，比賽第二。在這一天，校園變成了同學們展示自我的舞台，讓同學們創造出了自己的運動天地。
記一次校運會作文（二）
熱鬧歡騰運動會，貿易學子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收穫的季節，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。
此次運動會我校共有455名學生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席台走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙襬擺、手握舞扇，劃出一道道優美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現了學生對此次運動會的熱情與嚮往，也充分展現了他們較強的自主能力和組織能力。
當行進隊伍全部入場後，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著「時代在召喚」的旋律，所有學生抬頭挺胸，精神飽滿，節奏準確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代裡召喚更加美好的未來。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的「劉翔」。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐著自己的夢想。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分，是民族素質、人民精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量，展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
記一次校運會作文（三）
星期五下午一點五十分，運動會準時開始。首先進行的是立定跳遠和跳繩比賽，我班學生成績不夠突出，但大家沒有絲毫埋怨，而是不斷地相互鼓勵著。當拔河比賽開始，全場沸騰了，各班學生都在為本班運動員吶喊助威，聲浪一陣高過一陣。好不容易輪到我們班的男生拔河比賽了。只見孩子們如參加戰鬥的戰士一樣雄赳赳、氣昂昂走到比賽場地。李靜文站在最前面，李十一第二個，緊跟其後的有李靖宇、劉小強等。令人最不理解的是李十一同學，這個體重一百六七十斤的小伙子，在賽前竟不自信一直和我商量：老師，拔河時我站在最後面好嗎？可是一走到賽場，他竟自告奮勇的站在了第二的位置。是什麼原因讓他變得這麼的勇敢？其實很簡單，當他站在賽場上，他一下子意識到了自己是這個團隊的一個戰士，要為這個團隊的勝利去戰鬥，其他的都不重要了。因為比賽規則是三局兩勝制，我在比賽前給孩子們最後說的兩句話是：「同志們，我們只用兩次把對方乾點好嗎？」孩子們堅定地點點頭。果不其然，孩子們奮力拚搏、團結一氣，兩次全勝七三班，兩次贏了七四班，獲得男子組拔河年級第一名。當獲得勝利的那一瞬間，我激動地握住了孩子們的手，孩子們也興奮了，說著、笑著，臉上洋溢著無比的幸福與自豪。這種幸福，這種自豪來自於集體，是任何其他情感所取代不了的。
接下來是女子拔河比賽，由於實力懸殊太大，我班女生雖然拼搏力爭贏得一局，但最後還是一比二不敵對手，首先被淘汰了。當姑娘們沮喪的走下賽場後，我發現王小玉等幾位同學的手由於用力過猛，受傷了，我發自內心的心疼孩子們，敬佩孩子們，你們的這種不怕犧牲、勇於拼搏的精神讓老師感動。你們雖然失敗了，但你們是這次比賽的英雄。只要精神永在，下次你們一定會贏。()
不僅孩子們積極踴躍的參與意識感動著我，為集體榮譽頑強拼搏的精神感動著我，感動我的還有七一班、七五班的拉拉隊同學。由於我教這兩個班的語文課，因而這兩個班的學生顯得尤為親切、特別團結。他們已跨越了班級界限，只要是七一班或七五班學生比賽時，他們便和在一起，共同為班級運動員吶喊助威，因而聲勢尤為壯觀，成為整個運動場上的一道亮麗的風景線。團結的力量是大的，七一班女生拔河同樣獲得年級第一的好成績。今天如果說他們有跨班主義精神，那麼將來他們就會有國際主義精神啊！這不就是我們一直要提倡的的大愛教育嗎？
一次小型的冬季運動會在短暫的兩個多小時中結束了，但他帶給我的感動卻永遠鐫刻在我的心裡，也將成為孩子們一生都難以忘懷的美好回憶。他也讓我們深深地體會到教育不僅是單純枯燥的學習知識，教育更是給人快樂的幸福生活。願我們擁有更豐富更完整的教育，願我們享受更多姿更多彩的生活。