國中傷感作文（一）
最近頗有點感傷的味道，莫名的傷感。
我總在想，這十三年來，我到底做過什麼？答案是否定的。另一方面，我希望自小便擁有傳奇人生的願望也沒有一點會實現的徵兆。
每天往返於學校，家庭之間，日子單純得連我都懷疑我怎麼會有這樣的日子，生活混混噩噩地進行著，但這就是生活。
前路風雨飄搖，我不能清晰地看見未來，所以我夢想擁有一個可以看見未來的水晶球。但是這個水晶球卻不在我手上。
曾經，我是說曾經，我夢想著永恆，但現在才知道，永恆，也不過是歷史書上的幾頁，也許永恆是曾經的永恆，現在的回憶，未來的無影無蹤吧。永恆甚至比不上一個瞬間。
時光匆匆，一去不返，往事似水，哪裡才是天堂？
每個人比十字架上的耶穌還痛苦，這痛苦是與生俱來的，推不掉，也逃不掉，那便是責任。但這正是生命存在的意義。
這似乎是個抽象，模糊的概念，但卻又實實在在壓在我們身上。
夢境，過去，現在，未來。命運之輪轟隆隆運轉著，掌握它的，許許多多的歷史名人都說是自己。但那是只有成功者才可以說的話，弱者和正在奮鬥的人是沒有資格說這樣的話的。這很殘酷，所以每個人如同困在井下的青蛙，熱切地渴盼著跳出黑暗而冰冷的井，但有沒有想過，井外或許比井下還要可怕呢？
不得不說，這個世界是不公平的，也不得不說，這個世界給予了每個生命足夠的公正。
所以縱使井外是刀山火海，每個生靈都在拚命努力著，因為努力，所以永遠年輕。
寫到這裡，我不禁嘴角上揚，一笑遣散塵世滄桑。
國中傷感作文（二）
我無力地蹲在街頭，風吹亂了頭髮，我仿佛迷失了前進的方向，在被人遺棄的角落，獨自黯然神傷。
——題記
常常獨自呆在房間，任西落的太陽灑下微弱的陽光，打在身上。拿一本喜歡的《天藍色的陽台》，慢慢品讀。每當有熟悉的聲音傳到我的耳畔，我仍會情不自禁地向窗外張望，但總是失落大於期盼，陪伴我的只有那縷殘陽。
暑假，我回到了故鄉，那個曾經留下歡聲笑語的地方。在那裡，我偶然遇見了她，那個曾經打打鬧鬧？共同走過3年的幼稚園同學，當我興高采烈地衝過去向她打招呼時，換來的卻是疑惑的眼光和轉身的背影。我才恍然大悟，我被人遺忘了，我早已隨波逐流在他們被忽略的記憶之河。陡然想起那個華麗的木偶，演盡了人生的喜怒哀樂，但被人捨棄在被忽略的角落裡，從此不會微笑，再也沒有人記起它曾經的榮耀，在絕望中悲傷，然後揮淚，繼續孤單地走下去。於是乎，傷感油然而生……
然而，歲月流逝中，我不也正淡忘著一些人？一些事嗎？拿出發黃的照片，看著昔日的同窗，絞盡腦汁回想著關於他們的事，可那只是徒勞。腦子裡終是空白一片。於是，不敢再想，也不再奢望自己能流在他人的記憶深處，因為，我也正淡忘著那些關於他們的美好記憶。故而，心中不免又是一陣心酸。
也許，生活就是這樣吧，行走在消逝中，被人遺忘著，又淡忘著他人。就讓記憶自由馳騁，獨留一抹傷感在心底吧。
國中傷感作文（三）
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那麼短，我們就要畢業了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那麼活躍，()臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的複習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班裡，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過後，我們都會分開了，以後的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮鬥，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過後，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背後，都是我們努力後的辛酸與不捨得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。