國小六年級作文溫暖（一）
「子母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」隨著孟郊的《遊子吟》緩緩拉開大幕，或許讓許多人都想起了自己的母親，而也應如此在生活中也是母親的呵護使你感到溫暖。
在每天的早上，自己在房間裡睡覺，只聽見一陣腳步聲，然後媽媽走到廚房起個大早為我準備早飯，母親每一次做飯的聲音很小，我理解母親是為了讓我多睡一會兒，不想把我驚醒，等我早上起來時，飯菜也已經做好了，這是媽媽忙活了一早上的也讓我無法用語言來形容飯菜的香甜，因為這是媽媽懷著一顆對你的愛來做的吃著香甜的飯菜讓我難以下咽，吃過早飯正準備刷牙洗臉看見水也已經準備好了，在上學的時候媽媽總是不厭其煩的叮囑著我「：走路時應該靠點邊，注意車輛，放學後早點回家」。多麼樸實的話語啊。這也代表了媽媽對我的愛，是媽媽讓我感到了溫暖。
在放學後吃過飯後，我去寫作業，這時等媽媽收拾好桌子也一定會走進來的，媽媽坐在床邊看著我，而且媽媽在我寫作業時從來不說話也能引起我的注意力不集中，所以媽媽還會為我不辭辛苦的檢查作業，媽媽那認真時的樣子，讓我心裡非常的溫暖，在看見媽媽的雙鬢已經有了白髮，這也說明了我們正在隨著媽媽的衰老成長著，媽媽的愛不是一刻而是永遠讓你溫暖。
生命中許許多多的人給溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。媽媽的溫暖給我帶來了鼓勵、帶來了支持、帶來了幫助，使我的心靈得以慰籍，給我的那份溫暖將永遠瀰漫我的心河，多久的不會散去。
「兒行千里母擔憂」這句古言更加說明媽媽對孩子的愛，也正是母愛也無時不刻的讓你感到了溫暖。讓我們為媽媽說「謝謝，媽媽。」
國小六年級作文溫暖（二）
在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。並告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在一個星期日，下了一上午的雨，到了下午終於雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑窪窪的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得乾乾淨淨，讓人覺得煥然一新。雨後湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的機車飛快地從我身邊擦過去。「嘩」的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的「襲擊」，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時，一輛小轎車又出現在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又「雪上加霜」。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖。看來我的擔心是多餘的
汽車所經過的地方沒有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以後，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什麼是溫暖的時刻。
國小六年級作文溫暖（三）
溫暖是一種神奇的力量，它能點石成金，枯木逢春，華腐朽為神奇。
溫暖是一種態度，它能增進你我，彼此坦誠相待，為情誼添上濃墨重彩的一筆。
溫暖是一種感恩，以熾熱的心去感化另一顆心，用溫暖照亮前進的方向。
……
我曾聽說過這麼個故事。一位教授問他的學生們：有一隻頭與四肢都縮在殼裡的烏龜，怎樣才能使烏龜的頭與四肢都伸出來？有學生說：用力敲打它的殼唄！教授搖搖頭。另一位同學說把食物放在旁邊，烏龜自然就探出頭來吃東西啦！教授依舊搖頭。隨即，他把一根點燃的蠟燭放在烏龜旁邊，烏龜的頭緩緩的伸了出來，學生呆了，教授笑了，這就是溫暖。
溫暖是相對的。你溫暖了別人，()自己的心也是溫暖的，溫暖是如此美好的感覺。它可以很大，大得轟轟烈烈，大得可以穿越一切；它也可以很小，小得鮮為人知，彈指一揮。記得那次手工課上，一個普普通通的中國結成了我的絆腳石，一個小小的結我重複了n多次，依然沒學會。正在我心灰意冷決定放棄時，是同學那一個充滿激勵的眼神溫暖了我。霎時，渾身湧上一股暖流，誠然，沒多久我就學會了。那一個小小的眼神我足以銘記一生。
海倫說過：面對光明，陰影就在我們身後。我說：面對溫暖，冰冷將不復存在。
溫暖歸根是人與人的心靈交流，溫暖如舉手投足間的小細節，雖微小但不可或缺，溫暖似天地正氣間天翻地覆的大事件，足以拯救瀕臨死亡的人類重獲新生。
溫暖就在一念間，是點亮道路的明燈，是大海中導航的燈塔，是充滿睿氣的指南針。
迷惘和茫然是孤獨的內心。溫暖，一股淡淡的風兒吹過這顆孤獨的心，帶著溫暖上路，走向夢中的遠方……