周記500字大全（一）：《我》
我不善交朋友，有時偶遇知音，便結為莫逆之交，別人一概對之冷冷清清，漠不關心。現在我的好友是王雲，我們倆性格相仿，志同道合，時常到樓下散散步，談談心。黃強雖與我關係也甚密切，但我倆不是同類人，動不動便會動口舌。我在六中自認為結識的人不少，別人認識我的也不少，但大多只是一面之緣而已。
我曾痴迷過書法，日夜兼工，執迷不悟，耽誤過學習。雖說那老師曾表揚我進步快，但媽媽仍硬生生不讓我學了，說這是喧賓奪主，不務正業。現在我迷籃球，卻沒時間玩兒，技術也不好，沒人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至於懦弱，卻也妙不到哪裡。有時一丁點兒委屈受不了，比如初開學時，思念家鄉，時刻嚮往回家。那時我坐在第九排，動不動就向門外張望似乎在祈盼著什麼，那麼痴痴地望著。直到期中考試結束，才把這種心理狀態打消。當時的感覺是一種無以名之的解脫的快意，像如釋重負一般。
這便是我一個14歲的男孩。一個身體瘦弱的初一學生。我不知對自己的評價究竟如何。這是由於「不識廬山真面目，只緣身在此山中」。我存在許多令人憎惡的毛病，同樣也有自己獨到的特點。親愛的老師們，同學們不知你們對我是怎樣看的？我熱切祈盼得到你們的指點與建議，使我能取長補短，更加出色。
周記500字大全（二）：《合作的啟示》
我在下午寫了一會作業以後，便與三號寢室的那些人物玩籃球去了。
總共有四名隊員，分為兩組，我與斌一組，春與明一組，隨後展開了「搏鬥」。斌是個學習好，與人善，不驕不餒的人物，與他一組實是求之不得。再觀看另一組，春是個「個人主義」，明是不屈不撓。儘管兩隊看似勢均力敵，但打開卻是另一番樣子。自認為不行的我，每個回合都能接到斌的傳球。越打我與斌越有興致，儘管我總共才投進三顆球。這樣，半個小時下來，勝負關係已不言而喻了。
比賽結束後，我感到十分興奮。我不是為打贏而興，而是傾慕斌從打籃球這一事實上透出來的非凡合作精神。他不以技術高超而居功自傲，反倒因為丁點失敗向我道歉。我覺得這不僅僅是一件平凡的小事，它可以比諄諄告誡對我更有用。「勝不驕，敗不餒」，我兩點都做不到，但斌都做到了。我意識到，他比我強，強得多。他是那麼善於與人合作，使你打心眼裡暖茸茸的。從他身上，我汲取到不少有益的東西，那是只可意會，不可言傳的，我真感謝他。
希望經過這次自我教育之後，我能與斌看齊。此外，我很想和他交個朋友。
周記500字大全（三）：《堅強面對》
伴隨著光陰的流逝，我越來越體會到生活中的悲歡。尤其是作為一名中學生就讀於異地他鄉之後，時聚時散的，令人喜怒無常。
午飯後，我邁著緊湊的步子往回走。因為門沒開，所以我暫時呆在四號寢室。我坐在那裡欣賞著五花八門的交談，不料，卻看到一個熟悉的身影從門前閃過。儘管當時我思緒很亂，而且正不知盯著哪發獃，但是，我的直覺告訴我，是爸爸來了。我一下子從床上蹦起來奔了出去，大呼「爸爸！」只見爸爸一回頭，()便是一個燦爛的微笑。我很高興地撲上去，讓爸爸牽著我的手，寢室門沒開，爸爸便要帶去飯店吃飯，我的肚子尚未填飽，自然是毫無異議。
在張口大嚼的同時，更重要的是父子間的對話。爸爸這次的突如奇來，果然是有事順路的。爸爸的話題總是問我有困難沒有，是否需要幫忙，而且一連問了好幾次，每次我都是搖搖頭，說：「什麼都好，一點兒事沒有。」這樣，午宴便在一問一答中收場了。
回到寢室後，爸爸幫我安頓著一切該安頓的東西，總是閒不下來。我坐在小凳子上飛速完成作業。旁邊的一些寢室成員口中不乾不淨不知嘟嚷什麼，直到現在仍令我怒氣未消，不知他們在顯什麼風頭？不久爸爸又要幫我提桶水，我堅決不讓。因為多半會被別人掠搶而去。但我拗不過爸爸，還是讓他去了。我們父子倆人一直等到最後才離開寢室，最後依依不捨的揮手道別了。
這是幾十次聚散中的一回，我的整個國中生活就要這樣一聚一散地過下去。也許等我長大些後會變得堅強些！但這終究仍是我情緒波動的轉折點，也許是我太注重片刻後的別離，使得相聚後的一分一秒，不能都在激情中度過。而恰恰相反而又令人匪夷所思的是，我在平時倒是因為沒有情緒的大起大落而變得若無其事。總而言之，我不得不承認——我確實仍然很脆弱！