高中感動作文800字（一）
如果生活是一條船，感動之心則是讓船前進的漿；如果生活是一片樹林，感動之心則是這片樹林裡的花朵；如果生活是一條河，感動之心則是河中美麗的浪花。
那是件事發生在我六年級時的晚自習上。「叮零零」上課了，老師都還沒來。我們自己在教室里做作業，我們邊做邊等彭老師。時間過的真快，一節課就這樣結束了，可是彭老師還沒來，我們不知道是什麼原因，還以為不會來了，我們也不想再等了。
就這樣，第二節課上課了，剛上課一會兒，一個高高的個子，身上全是泥巴的，喝醉了酒的人走了進來，來的人是彭老師，他終於來了。他走到我們的桌子前面，同學們就把練習冊一個接著一個的交到彭老師面前。他微微笑了一下。他這個微笑如花，裡面有著對同學們的關心，對同學們的愛心，對同學們的感激之心。一會兒他終於說話了，他說：「我……，我是因為你們才上來的，本來我是不想上來的，可是，我很想念你們，你們就像我的兒女，就像我的弟弟妹妹。在上課的時候，你們可以把我當成老師，課間或假期的時候就把我當成父親或哥哥。如果你們以後有什麼困難，你們可以來找我，我幫得了的一定幫。我雖然今天喝醉了，但是你們不要把我當成什麼人。我們成為師生是我們的緣份。我也很高興認識你們，你們在我心中永遠是最乖的，雖然我偶爾會打你們，但是我打你們並不是為了我心滿意足。而是打你們痛在我心，我喜歡你們……」這時我的淚水模糊了我的眼睛。
他說了不少的心裡話，他居然為了我們喝醉了也上來，而且身上全是泥巴。這件事是我最感動的。雖然在我的五彩繽紛的童年世界裡，讓我感動的事還有很多，但這件事最讓我感動。
從此，我一提起他，他的身影就不時的在我眼前浮現，他的聲音常在我的耳邊迴響，他的一言一行都在我的腦海里。老師啊！您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。有人說：「老師是人類靈魂的工程師，有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一棵金子般的心……」是啊！我們的彭老師就是燃燒著的蠟燭當中的一根，他燃燒了自己，照亮了我們。
我現在還想成為他的學生。他講的每一章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。
我永遠也忘不了這件事，那一次，我真的好感動。她使我永遠忘不了這位偉大而又溫柔的老師。
高中感動作文800字（二）
我曾在電視上看到這樣一幕動人的風景：
在西藏某地有一位老僧人，他總背著一個破布袋，穿著那件已褪色的袈裟，在遼闊無邊的大草原上獨自漫步。就在這靜悄悄的夜空下，老僧人突然張開他那耀眼的紅袈裟，向藍天大聲呼喚著什麼。不一會兒，從遠處的小山丘隱隱傳來陣陣轟隆聲，漸漸的響聲越來越大，山上出現一群黃色的野羊，它們迅速朝老僧人飛奔過來。難道它們要將老僧人置於死地？不，它們並沒有那麼做，而是在老僧人面前剎住了腳，用溫柔的鳴叫聲簇擁著老僧人，並用羊角輕輕的撒嬌般的蹭老僧人的袈裟。老僧人不緊不慢地從他那髒兮兮的布袋裡取出神秘的禮物――鹽巴飼料，緩緩的把鹽巴灑到附近的岩石上，羊兒們馬上爭著跑過去開始用餐。看著羊兒們狼吞虎咽的舔食自己的饋贈，一點也不膽怯，一點也不慌張，老僧人會心的笑了。
高原上出現這一風景真讓人感動呀！人和動物是那麼友好，人和動物是那麼和諧。()
然而在我們賴以生存的地球的其它地方，濫殺那些可愛的「精靈」，獲取它們的牙齒、皮毛、鰭翅卻處處可見。人們為了添飽自己的肚子而吃它們的肉還情有可原，那些為了追求刺激、娛樂、欲望和所謂的「藝術」的人卻是不可饒恕的。在科技發達的今天，已經有更好的人造皮毛代替獸皮，為何還要各種動物的皮毛來顯示自己的高貴；人們追求藝術難道只限於取動物身上的某一部分做裝飾品嗎？
人們從動物身上獲取的東西太多了。我們的祖先模仿動物的各種形態獨創了武術，後來我們根據鳥兒的飛行原理製造的了飛機，我們從蜜蜂那裡得到了可口的蜂蜜和花粉，我們從蝙蝠身上發明了雷達……這些難道還不足夠嗎？
草原上的牧民常會說到這樣一句話：「松加仁德」，意思也就是保護動物。是啊！就連沒有絲毫文化的牧民都會說出這話，我們為什麼不能為大自然也為自己做點什麼呢？
人與動物，唇齒相依，唇亡齒寒！這是多麼樸素的道理。