小學生綠色環保作文（一）
綠色環保是人人都知道的，綠色代表生存開始，也是生命的源泉，綠化城市也是人人都要做的。有些人愛綠色，有些人不愛綠色，我就是一個愛綠色、愛花朵、愛陽光的人。綠色使我對生活充滿了信心。綠色有時能給我們帶來快樂，我傷心時、不開心時，在樹林的綠毯上走走，會感到舒服一些，我不開心的時候，在這塊綠毯上走的時候，我停留了下來，有小鳥在唱歌，有高高的樹，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時，我的心情會好受一些。
我不知道為什麼有一些人不喜歡綠色，喜歡黑色；黑色有什麼好，黑代表沒有一點光彩，沒有歡樂。綠色就不一樣了，花兒草兒是有紅有黃有白的，綠色就不一樣，就會感到輕鬆。在這個五彩濱紛的世界裡我會感到快樂，他們這麼美為什麼有些人要把這種美毀滅掉，為什麼要損害好的，不傷害壞的呢？人就是這樣子的，有好有壞，綠化城市是人人有責的，每個人必須做到。
綠色呀綠色，我希望這個世界是綠色，是五顏六色，多種多樣，五彩繽紛的世界，希望人們能愛綠色，能把這個世界染成五彩繽紛的，不要只是一種顏色、生活是豐富的，多種多樣的，幾千種、幾百種的顏色，圍成的一個幸福的家庭，圓圓滿滿的家，像綠色一樣有光彩，有明度的家。這不是很幸福的嗎？
在這綠色的世界裡為何不感到快樂、不感到高興！綠色是人們的生命也是樹的生命，我愛綠色，希望你們也愛綠色。
小學生綠色環保作文（二）
我們在玩兒的時候，經常爬樹、摘花……，都沒有意識到這是不對的行為。星期五，教師叫我們當一次環保小衛士，目的是讓我們懂得保護花草樹木，任務是給校園的樹木掛上提示牌，澆水並除雜草。我們一組為一隊，我和蘭昊天、悅悅等六人一組，我們的目標是操場旁邊的五棵柳樹，我的任務是除雜草和澆水。
上午第四節課，老師說：綠色環保行動開始啦！同學們一窩蜂地衝出教室，澆水的澆水，掛牌子的掛牌子，我們幹的熱火朝天。我急忙提著滿滿一桶水往操場跑去，我給每棵樹澆上一點水，對小樹說：「你們每人先少喝一點水吧，」小樹們很快就喝完了，這時鄭老師走過來說先對著一棵樹澆，然後再澆別的。我按老師的提示，先澆好一棵樹，再澆其他的，我來來回回跑了十幾次，可把我累壞了。蘭昊天在校長的幫助下掛提示牌。撥草時，我左手抓住一把，右手抓住一把，使勁一拽，雜草連根拔起了，就這雜草很快就被我們一掃而光，我一看我的手，變成綠色的了。
我看著喝飽了水的小樹，看著一個個標識牌：「傷害樹木就是傷害我們」、「保護花草人人有責，」我覺得我們做了一件很有意義的事情，小樹搖擺著枝條，好像在對我說：「謝謝你們，環保小衛士。」我一下子覺得不累了。
我們人人要做到保護花草樹木，不去破壞它，共同創造美好家園。
小學生綠色環保作文（三）
今天天氣晴朗，學校為促進同學們增強環保意識，舉行了一次環保科普知識圖片展。
我們排著整齊的隊伍來到後院參觀環保科普知識展，這裡的圖片應有盡有，有關沙塵暴的、有關洪水的，有關拯救生命的，有關於綠色環保的、有關低碳生活的……我最感興趣的是有關節能環保。
節能環保主要介紹的是：現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的水資源有多麼貧乏！「水是我們人類不可缺少的一部分，可是，隨著全球污染的加劇，地球上的淡水和濕地越來越少，若不及時行動起來，地球上的最後一滴水，將是人類的眼淚。()
所以在日常生活中，應及時行動起來，從我做起，從身邊的小事做起節約用水。
洗澡時應避免過長時間沖淋，應間斷放水淋浴，搓洗時也應及時關水；盆浴後的水可用於洗衣、沖洗廁所和拖地等。平時飯前飯後洗手時，應先將手浸濕，再關閉水龍頭認真搓洗，最後沖洗乾淨，不要讓水一直流，白白浪費。洗滌蔬菜水果時應先把水果或蔬菜浸泡，然後再將蔬菜水果沖洗，浸泡和沖洗時的水，可以再次利用。洗衣服應儘量用手搓洗，少用洗衣粉，洗衣服的水也可以再次利用。