將心比心的作文（一）
將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質。媽媽就經常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。
那天，我和陳瀟橦正在玩遊戲。可是，我突然發現她在抄襲我的遊戲。我對陳瀟橦說「你能不能不要抄襲我的？」可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：「我跟你絕交！」。我倆就這樣冷戰了一天又一天。
有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：「你為什麼不設身處地為陳瀟橦想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的話給退縮了呢？」聽媽媽這麼一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：「張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？」我剛想說：「想！」可即將要冒出來的時候又看到了她那副冷麵孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。
媽媽聽了，對我說：「如果你是陳瀟橦，肯定也不會再跟你說話了！」媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。
後來，我給陳瀟橦寫了一封信，並向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！
這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！
將心比心的作文（二）
「海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛」。這句至理名言一直影響我很久。站在別人的角度上，或許你會得到「橫看成嶺側成峰"的答案。
我們的周總理就具有這樣的好品質。一天下午，周總理去理髮，理髮師在總理咳嗽時不小心在他臉上颳了一道，他連忙向周總理道歉，不停地埋怨自己，而周總理卻和藹的說：「這不怪你，怪我咳嗽時沒有給你打招呼。」不難看出，周總理就是站在理髮師的角度著想，才不至於造成尷尬局面。
將心比心會讓你贏得尊重。《悲慘世界》中的米里哀教主就是這樣的神聖。當他看到小醫院擠二三十個人時，他把自己的大房子讓給窮人，自己卻擠在小屋子裡。他為別人著想，贏得了如此高的尊重。我們能不說他是一個為窮人擔憂忽視了自己的人嗎？難道他不具有將心比心的好品質嗎？
事情的順利更需要將心比心。相信我們都坐過公車，車來時人們一擁而上，有一種拼了命的感覺。但如果每個人都能設身處地為別人想一想，讓老弱病殘先上，自己在後，那該是多麼順利順利啊！車上已人滿為患，可售票員卻是一個勁兒的往裡塞人，等到連開門的地方都站不下了，才開動了車。但若司機為乘客想一想，感受一下腳被踩，肚子被擠的心情，那他絕不會這樣做。冒著被交警罰款，出車禍的危險，硬走上路，這樣好嗎？所以，若生活中的每個人都將心比心，那該多好呀！
將心比心，你將收穫快樂。不說別人，就說說自己，整天就知道亂扔垃圾，浪費糧食，不用功學習。但我若能為清潔工阿姨想一下，和飢餓的非洲兒童對比一下，和實學兒童比較一下，我想，我會做一個合格的好公民的，我也會保護環境，愛惜勞動成果，努力學習的好孩子，我會每天都保持快樂的心情的。不信？試一下。
拿自己和別人的看法對比一下，構想自己是別人，做事就不會絕對，不會自私。我相信，如果人人能夠將心比心，我們將生活將會更溫馨，我們將愛意無窮……
將心比心的作文（三）
在生活中，我們要學會將心比心，意思就是要站在別人的角度去理解別人。只有這樣，才能給生活增添一些和諧，讓生活別有一番滋味。
姨媽曾經跟我講過哥哥的故事。
去年暑假，哥哥考上了公立實驗班，姨媽知道公立很辛苦，就想讓哥哥去學新概念英語。哥哥說：「本來上實驗班就是厲害的人了，初一哪裡有什麼不會的！」姨媽說：「正因為都是厲害的人才要教更難的東西呀！」哥哥反駁道：「那至少有一大半我都會……」
經過姨媽的一番苦苦勸導，()哥哥終於不情不願地去學了。
第一天，哥哥和同學在下面說話。
第二天，哥哥帶了一個樂高去玩。
第三天，哥哥在書本上亂畫，老師發現後教訓了哥哥一頓。
第四天，哥哥變本加厲，把手機帶過去玩。
第五天……
7月18日如期而至，公立新生夏令營開始了。哥哥去了後才發現正如姨媽所說的——學習難度很大，他一點兒都跟不上進度，考試都是倒數第一，他學得十分吃力。
哥哥這才明白姨媽的良苦用心，她開始理解姨媽了。後來每次去學習，哥哥都如同小雞啄米一般點頭回應老師。終於，他的成績也上升了……
生活中也需要這樣將心比心。學習需要，無論幹什麼都需要，要學會理解別人，這才是將心比心。