關於螞蟻的作文（一）
大自然的我們最好的老師，但它的「教學方法」卻與眾不同。要想從它那裡學到知識，就必須得是一個善於觀察的人。
一天，我在小區里玩，發現一群又黑又小的螞蟻東張西望的，好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著，於心不忍，就立刻跑回家，拿了一些麵包屑。
我把麵包屑放在一隻螞蟻前，它警惕地在麵包屑上碰了碰，似乎在嘗著什麼，然後便走遠了。我以為螞蟻「不領情」，就失望地走了。可過了一會兒我再回來時，小螞蟻們正齊心協力地將食物抬回家。
這讓我感到很疑惑：這些螞蟻是怎麼知道這裡有食物的？難道它們會用語言告訴同伴們那裡有吃的嗎？還是它們自己發現的，結果不謀而合地把麵包屑運回了家？一個個問號在我心中產生。「我一定要發揮『打破沙鍋―問到底』的精神，把這件事弄個明白！」我暗下決心。
經過查閱資料，我終於知道了其中的奧秘：原來螞蟻也有語言，那是一種叫「信息素」的東西。螞蟻在找到食物後，會分泌出一種「信息素」，再通過觸角的對碰，其它螞蟻就收到信息，走同樣的路線，從而能夠準確無誤地找到食物，並一起運回家。
大自然可真是個有趣的老師啊！
關於螞蟻的作文（二）
一天，我在樓下發現一個螞蟻穴，突然出來了一隻螞蟻，正好旁邊有一些餅乾。我就在想，螞蟻出來了，它認識路回去嗎？是觸角嗎？我馬上跑了回去，上網查了一下。
原來，螞蟻是靠氣味來辨別方向的，科學家曾經就因這個問題做了一個試驗。科學家先確定一隻螞蟻將它沿途到達目的地的地方用力擦乾淨。當這隻螞蟻返回時在中間被擦氣味的地方停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什麼。從而得到螞蟻是靠氣味來辨方向。所以，我做了一個試驗，我準備了一根十厘米左右的樹枝，在上面放了一塊小麵包當做誘餌。我把樹枝放在放在蟻穴附近，過了一會兒，一隻螞蟻出來了，它聞了聞樹枝上的麵包，我就趁這個時候，再拿一根樹枝放在中間，當那隻螞蟻返回時，螞蟻就停了下來，它就找不到家了，我再做了一次上面的試驗，螞蟻仍然找不到家，這就證明，螞蟻是靠氣味才能找到家。
關於螞蟻的作文（三）
我觀察的小動物是螞蟻。螞蟻是一種常見的小動物，在草叢、校園、大路上到處都是它們的蹤影，而且它們喜歡群居，由螞蟻「長官」在負責管理，而且這個長官的女的，叫做「蟻后」。
螞蟻黑乎乎的，有六隻細細長長地腳，()前面還有兩隻長長地觸角，是用來探路的。它的身體分為三節，每次爬動的時候都會發出一點聲音，好像在說「這條是我的路，別給我在前面擋道」，真是霸道。螞蟻最厲害的本領是能搬起比自己身體重100倍的東西呢！它們在發現食物的時候，就會在食物上撒上「信息素」，別的螞蟻就會本能地把帶有信息素的東西拖回洞裡去，一隻拖不動，就來一群或者一大群，齊心協力一起搬。
我們家的螞蟻是住在一種專屬於螞蟻的工廠里的，叫「螞蟻工坊」，是我專門觀察螞蟻的地方。我發現螞蟻很膽小。有一次我輕輕碰了一下螞蟻盒，螞蟻就好像地震一樣，亂掉了，有的還提早鑽進了它們事先挖好的洞裡，真是膽小。但是它們也有膽大的時候，有一次我把螞蟻盒打開，有幾隻螞蟻馬上爬了出來，結果又被我捉進去，明明知道要被捉進去的，還出來，真是大膽。
雖然螞蟻看上去好像很弱小，但是我總覺得它的身上好像有一股力量，怎麼用都用不完，它們總是堅持不懈地做一件事情，互相鼓勵、互相幫助，像一個團結的大家庭，就像我們班級一樣，老師和同學們互幫互助，度過愉快的每一天，我愛螞蟻，我愛我的班級。