給還沒畢業的同學的衷心告誡

給還沒畢業的同學的衷心告誡

第一條，無論你喜不喜歡，都要學習。

大學裡的課程的確是松的很，自制力差的同學就掉進深淵不能自拔了。為什麼這麼說呢，因為我想告訴你們，長期不學習對於年輕人的智力的危害有多大。現在大家不覺得，整天嘻嘻哈哈，遊手好閒，課本新的跟什麼似的，哪個老師教哪門課也不清楚，但是當這種習慣持續上一段時間，不用多，一年就好，你就會發現自己的智商有所退化，好多東西記不住，注意力無法集中，思維不夠縝密，做事丟三落四。這就是長期不動腦子的後果。不是聳人聽聞，我身邊的好多混混同學都出現這樣的症狀。所以，哪怕這門課你不喜歡也不要緊，該有的思路總得有，該記住的東西總得記住，不是為了別的，就是為了不讓你成為腦殘。

第二條，別拜金，別只圖短暫的利益，別被社會浮躁化。

我們學校好多弟弟妹妹都忙著賺錢了，碰到過不少，大一一來就急著打工，做小生意賺錢，我的天啊，捨本逐末，目光短淺之輩。不是說錢沒用，也不是說不應該社會實踐，只是說沒有必要這樣。除非你的家庭讓你非這樣不可，除非你發現了一個灰常牛的商機不可以錯過。有一個師哥家裡極度困難，他就休學一年去北京打工，一年後回來接著上學，現在考上了研究生。現在的媒體也整天做一些這樣的報導，哪個哪個大學生又創業賺了多少錢，哪個哪個牛人是從大學裡經商開始的。這樣的報導多了對於大學生很是有誘惑性，但當大家都開始做拜金夢的時候，老師和家長都淡然搖頭，因為他們知道你忘本了。你現在真正應該做的是功夫活。

功夫活就是短時間內不能見效但是，一旦學會別人就不能超越的東西，換句話說現在應該乾的是投資而不是賺錢。這點如果你否認那麼只能說你目光相當的短，勸也白勸。

第三條，沒事別回宿舍

這條大家肯定覺得特別新鮮，沒錯宿舍是我們的大學的家，飲食起居都在宿舍，但是可能你也有所覺察，宿舍是最宅人的地方了，很耽誤事。當然弟弟妹妹們不能斷章取義，該睡覺了都不回去，你就腦殘了。一般哪些同學在宿舍呆著，很顯然就是那些整天無所事事的同學，玩電腦，看大書，睡覺，愣神。這種氣氛下的宿舍你回去了，自然會被沾染，有事沒事的就會在宿舍閒下來，有事沒事的就會在床上躺躺，有事沒事的時間就全都給耽誤了。不是嚇唬你，人都喜歡這種無聊安逸的環境，如果你長時間的喜歡上了這種氛圍，你會變得懈怠，懶惰，孤陋寡聞，與人隔閡，只和宿舍里的幾個宅人親，出了宿舍門你就傻眼。

第四條，有空多觀察你的老師，領導

在學校里，你要變得聰明，你要知道，老師固然值得尊重，並不是那種至於高位的不可侵犯的尊重，可以這麼跟你說，世界上沒有一個人值得你去那麼五體投地的虔誠的跪拜，再多了就不說了，免得犯錯誤。

為什麼讓你觀察師長，不讓你觀察同學，原因是大多數的同學和你的處境、心態、地位、話語沒有太大的區別，換句話說，你們的立場一樣，身份一樣。而老師就不一樣了，那麼怎樣觀察，觀察什麼，為什麼觀察，且聽哥給弟弟妹妹們一一講解。

首先說為什麼觀察老師

大部分的同學離開學校之後就踏入社會了，這個時候你需要知道處在社會中的人的狀態，哪些人能成哪些人能敗，老師就是很合適的一個群體。不客氣的說，現在的大學中，學生只是老師的客人，兩者之間更多的是職業關係，我說這話很可能傷害了一些人。（）老師除了要完成與學生之間的職業任務，還有就是處理老師與老師之間（同事之間）的關係，老師與領導之間（上下屬之間）的關係，這種狀態下的老師，是一個社會人存在的。這裡就要同學們觀察哪些老師能如魚得水，哪些老師像老公上老婆----光下面有人，上面沒人。意思很簡單，就是讓孩子們在觀察老師的的過程中學會為人處世的道理。

然後說說怎麼觀察

需要了解老師的學歷，背景（有無關係），職位，教學之外的任務，家庭情況，生活水平，言談舉止。這些東西我相信讀到大二的同學都能對其有或多或少的了解，只是在意不在意。我講個例子，教我們電工的老師，是我們市的女首富，歲數在五十上下。其他的電工老師都在院系的樓上辦公，而這位竟然在學校領導的主樓上，她的職位就是普通的大學講師。每次考試的時候都是對半掛，也就是說，一個40人的班，她敢明目張胆的掛上20個，這只是一個班的人數，但是大家要清楚她考試可是全系的同學，所以掛科的同學的人數可想而知，每次要補考的同學找她求情的人都把領導的主樓圍的結結實實，從來不怕民眾的輿論壓力，不怕同事的冷嘲熱諷。原因很簡單，就是有錢，聽說她的講師資格就是用錢買來的（大家也不要質疑，不要跨省，畢竟我的學校是很普通的二本）。但是有一點，她講的課很棒，知識面廣的讓你想死，給你講個電磁效應，能清楚的說出中國的磁懸浮列車的諸多內幕，哪的技術啊，當時費了多大勁啊，哪有間諜啊，從歷史到原理都能給你講的清清楚楚。這可真不是一般的講師能夠辦到的事情，我不知道是她的案頭準備的好還是閱歷深，反正就是沒有她不知道的事情的錯覺。這個老師可見是個成功的人，錢的多少只是她成功的證據而已。

現在你就要長腦子了，看看人家具備哪些特點，通過言談舉止，通過課下和她交流，通過向別的老師有意無意的打聽，你的知識就是在這些過程中增長的，具備了一個合格學生的素質，光打聽了不行，你還要分清哪些是先天的，哪些是後天的，哪些能屬於自己，哪些是自己拿不來的。後面這些話我不說就會有孩子走進歧路。

最後補充一點：沒事不要迷戀於遊戲，遊戲很好玩，現實很殘酷。沉迷於遊戲只會讓人學會墮落，迷失了自我。我身邊很多同學現在每天都沉迷於遊戲，學習不學習，睡覺不睡覺，有時衣服放了五六天也不洗。個人覺得這種人真的沒有救，如果他家有強大的後盾也好，可是他家是靠父母辛苦勞作來生活。雖然以後並不是每個人都會從事自己本專業的，但至少在大學你多交一些益友，多學習一些有用的，這樣以後出去才不會和剛進來的時候還是什麼都不懂，只是多了一張文憑。