冬夜讀書示子聿讀後感（一）
《冬夜讀書示子聿》是南宋愛國詩人陸游寫的，全詩只有短短28個字，通俗易懂，卻蘊含著許多深邃的求知道理。
詩的第一句「古人學問無遺力」，告訴我們古人做學問是不遺餘力的，讀著讀著，這讓我想到了《鑿壁偷光》這個故事……西漢有一個人名叫匡衡，小時候家中十分貧窮，買不起油燈，便把鄰居家的牆壁鑿了個洞，借著鄰居家的燭光讀書。第二句「少壯工夫老始成」告訴人們只要打下堅實的基礎，積累豐富的經驗，到了一定程度後便自然有所成就。諾貝爾就是一個很好的例子。他小時候看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，便想，有什麼東西能一下子把大山劈開呢？於是，他便把興趣放在炸藥上。為了研究炸藥，他好幾次將自己的實驗室化為灰燼……最後終於成功了。
詩的最後兩句「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」是說從書本上得來的知識終究還是有限的，要深切地了解必須親自實踐才行。這使我想起了趙括。戰國時，有一位趙國大將叫趙括，他從小飽讀兵書，談起用兵的道理來頭頭是道。又一次，趙括統率著四十萬兵士抗秦，不想他應缺乏實戰經驗，中了秦國埋伏，四十萬大軍全軍覆沒……讀書示必須的，書本上的東西的確很迷人，但如果只是「讀死書」，便不會有多大成效，反而會像趙括一樣成為萬人笑柄。
若是想擁有真正知識，就必須仔細觀察，親身體會，在書本知識上打好基礎，再去現實生活中實踐一下，便能受益非淺。
冬夜讀書示子聿讀後感（二）
今天，我們學習了《冬夜讀書示子聿》這首詩，雖然簡短，卻告訴了我們一個深刻的道理：做學問一定要有孜孜不倦，持之以恆的精神；一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人，《冬夜讀書示子聿》讀後感（錢文秀），讀後感《《冬夜讀書示子聿》讀後感（錢文秀）》。
記得這樣一個歷史故事叫《紙上談兵》，講的是趙國的趙括對兵法知識非常熟悉，連自己的父親都難不倒他。於是，趙國便派趙括帶領官兵去與秦國打仗。來到戰場，趙括不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻，最後，趙國被秦國團團包圍，趙括被射死，趙國也全軍覆沒了。
趙括就是一個典型的事例，只知道讀書本知識，而沒有通過親自實踐後將知識化為己有，轉為所用。
「不要僅僅滿足於書本知識，而應在實踐中夯實書本知識，使其得到升華」。這種見解，不僅在古代，即使在科技日新月異的現代，仍然具有較強的啟迪和借鑑意義。
冬夜讀書示子聿讀後感（三）
《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的著作，這雖然是他在教育兒子，我覺得更是在教育我們。
他告訴子聿古人做學問都是不遺餘力的，()我們只有從小養成良好的學習習慣，竭盡全力地打好紮實基礎，將來才能取得一翻成就。我們又何嘗不是這樣呢？我們現在擁有了優越的學習環境，可我們卻不珍惜，不願意，比起鑿壁借光的筐衡，我們真是身在福中不只福。如果我們現在不好好學習的話，長大以後又能有什麼作為呢？
一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學問的人。這也是陸游告訴子聿的。古人趙括的紙上談兵就是一個很好的例子，告訴我們只有書本知識是不夠的，書本知識是前人實踐經驗的總結，能否符合此時此地的情況，還需要我們自己去探索。只有親身實踐過，才能把書本上的知識變成自己的本領。沈括的探索精神就給了我們一個很好的示範。要徹底知道，了解一件事，必須親自實踐才行。
讀完這首詩後，我受益匪淺，收穫其多。