細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字裡行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，他與昆蟲為伴，有採摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐但是學生們心中的孩子氣。
一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。我和夥伴都在為自己的前程發奮著，發奮得讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛。
對魯迅先生來說，童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，體會以下那個不一樣的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的完美童年。
魯迅全集的讀後感（二）
老師口中的雜文在我耳中聽來有點怪怪的，說不出來的味道，現在來好好研讀《魯迅經典雜文全集》，其實不然，雜文的最高境界就是雜而不亂，就像散文的最高境界是形散而神不散一樣，人魯迅先生不單單是寫雜文的高手，他老人家的小說全集和散文全集都研讀了一遍，絕對是有特色有思路的一位主兒。
魯迅先生的雜文通常是結合當時的時局和時勢有感而發，然後引經據典加以到位地詮釋。並且從魯迅先生引經據典的過程中可以看得出他是一位博古通今，中外兼修的博學家，要不是以閱讀了很多書籍為基礎，哪能寫得出那麼條理清楚、結構嚴謹、思路分明的一篇篇雜文來呢？
《魯迅經典雜文全集》中我最最喜歡的一篇是《拿來主義》，學生時代背誦默寫過，再來讀感覺親切，並且「拿來主義」也時不時地被引用進了我的作文中；此外《中國人失掉自信力了嗎》也非常喜歡，學生時代讀過，現在依然不過時，好作品是經得起時間考驗的。其它文章雖第一次讀到，但感覺也很棒，受益匪淺，謝謝魯迅老師。
以我的水平來研讀《魯迅經典雜文全集》，還是要花費點力氣的，首先，期間的許多冷僻字生僻字就讓我好一番查閱；其次，有些拗口的語句非得讀上幾遍才能通順，了解其意；再次，魯迅先生引用的很多典故有待進一步學習……
所以說，讀是讀了一遍《魯迅經典雜文全集》，但離真正「吃」透還有差距，頂多掌握了60%，還剩下40%是需要溫故而知新的。
魯迅全集的讀後感（三）
花了半個月不到一點兒的時間通讀了一遍《魯迅經典全集之II散文全集》，沉浸在淡淡的哀愁之中。
由於當時特殊的歷史時期和歷史環境，使得魯迅先生的文章總是那麼犀利、那麼悲憤、甚至有點小陰鬱，他確實是用筆來做戰鬥「武器」的，不似我等閒人，每每寫東西都是為了打發消磨時光，總看美好的，總想開心的，不愛看那陰暗黑暗醜陋的慘不忍睹的。因為在我看來，現實已經太骨感殘酷了，所以不想讓骨感殘酷進行到底，我要讓自己的思緒和文字「豐滿美麗」些。可能，這就是男女之差異，連文字表現上也是有絕對的差異的。
撇開魯迅先生寫的文字內容，單就其寫作手法，是值得借鑑的，之前的《魯迅經典小說全集》是如此，剛剛掩卷的《魯迅經典散文全集》亦是如此。
讀讀魯迅先生的散文，看看他的生活狀態以及所經歷的生活瑣事；誦誦魯迅先生的《舊體詩》，合轍押韻、有腔有調；品品魯迅先生的《新體詩》，現代氣息和新文風撲面而來；念念魯迅先生的《懷人散文精選》，似是故人來……鑒於魯迅作品的特別的味道，所以我在製作同步廣播時選擇的背景音樂也是帶著點淡淡淒涼、哀婉和陰鬱的。
花了半個月不到一點兒的時間通讀了一遍《魯迅經典全集之II散文全集》之後，有些文章在學生時代已經讀過並背誦過，譬如《藤野先生》、《記念劉和珍君》等，再來品讀溫故而知新；大部分文章及詩詞都是第一次讀到，可見自己的才疏學淺，之前不務正業白白浪費消磨了很多大好時光。整部作品讀下來覺得唯讀到了些皮毛，值得深究的內容很多，怎奈水平有限，智商不高，只有領悟至此了。
感謝魯迅先生的諄諄教誨，繼續誦讀學習《魯迅經典全集之III雜文全集》，好好學習天天向上。()