盲人提燈籠讀後感（一）
今天，我讀了一篇名為《盲人提燈籠》的文章，這篇文章告訴了我們一個很有價值的道理，值得一看，文章的大意是這樣的：那是一個漆黑的夜晚，王明因為有急事要去一個住在郊區的同事家，為趕時間，便抄近路走進一條偏僻的小巷。他心裡害怕的咚咚直響，後悔不該走這條路。走著走著，他發現前面有一處亮光，似乎是一個人提著一個燈籠，便走向前去，卻發現他竟是一個盲人，很奇怪，就問那個盲人為什麼要提個燈籠趕路。忙人回答，我提燈籠並不是為自己照明，而是讓別人容易看到我，不會撞到我，而且，我的光亮為別人帶路，人們也熱情的為我帶路，使我免受許多危險。讀完後，我覺得盲人的做法很令人欽佩。對盲人來說，燈籠確實多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至於摔跤，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？照亮別人，多麼令人感動！一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？我們都應學習盲人，為別人照路，也照亮自己！幫助是人們經常需要的，乃至自然界萬物也需要幫助，而幫助也是人們經常做的事情。一個人只有大方而熱情的幫助和關懷他人，他人才會給你以幫助。
盲人提燈籠讀後感（二）
昨天，我又一次翻開了那本布滿灰塵的頗具哲理的伊索寓言，開始認真地細細地品味起來。
這時，我看到了《盲人提燈籠》這個故事。故事講了一個盲人在夜晚走路，手裡提著一個明亮的燈籠，別人看見了很好奇地問他：「你明明看不見為什麼卻還拿著一個燈籠？」「為了防止別人誤撞到我，既保護了我的安全，又照亮了別人，不是很好嗎？」盲人滿心歡喜地回答道。我第一次看這個故事的時候，認為這個盲人有點「傻」，認為提著燈籠是多此一舉，完全沒有必要。可是我這一次看，又有了新的見解：我認為這位盲人做得很正確。因為燈籠的光既照亮了別人，又保護了自己，一舉兩得。這對我很有啟發，我想：如果在學習上當一當這「盲人」，幫助同學複習功課。既為同學解決了學習上的困難，又鞏固了我的知識。所以我決定，要當提著「燈籠」的「盲人」，照亮別人。
盲人提燈籠讀後感（三）
一次偶然，我無意之中翻開了一篇文章——《盲人提燈籠》，我仰望星空，陷入沉思。
《盲人提燈籠》講述了一位老和尚，他雙目失明，但是每天都夜晚出門，並且手裡總是提著一盞燈籠，路上的行人看見了覺得好奇，於是上前詢問：「老師傅，既然您看不見光明，為何手裡提盞燈籠？」只見老和尚笑著說：「我是雙眼失明了，可別人看得見啊！我提盞燈籠，不僅是為了給路人照路，並且別人看見我也不會給碰著。」
讀完後，我又不禁想起了一則故事：這個故事發生在抗美援朝。在一場異常激烈的戰鬥中，一架敵機飛速向我方陣地俯衝下來，正當班長準備臥倒的時候，突然發現離他四五米遠處有一個小戰士還在那兒直愣愣地站著，好像在思考著什麼，根本沒有聽到敵機的轟鳴聲。班長顧不上多想，一下子撲了過去，將小戰士緊緊地壓在身下。一聲巨響過後，班長站起身來拍拍落在身上的泥土，正準備教育這位小戰士時，他回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。()
送人玫瑰，手有餘香。這是古語，在我們的現實生活中，常常發生。幫助別人，同時也在幫助自己。只有你慷慨地付出，你才會有驚喜的收穫。