男孩為何要窮養讀後感（一）
暑假閒來無事，在洛陽新華書店買來《男孩為何要「窮」著養》一書，也許是作為一位男孩的媽媽吧，對這本書因此迫切期待，買後便如饑似渴地讀起來，這本書讓我深受教育和啟發。在教育男孩的過程中，我和大多數家長一樣都在犯著這樣的錯誤：觀念是正確的，方法卻是錯誤的；想法是正確的，行為卻是錯誤的。這本書使我真正明白了「窮養」的真正內涵：「窮」養男孩就是從小培養他們能吃苦、勇敢、堅韌、獨立、有責任感、真誠坦率、機智果斷的品質；就是刻意使他們嘗試生活的艱辛，從小磨礪他們堅強的意志；就是要讓他們多經歷風雨，多去實踐，摔倒了自己爬起來，失敗了重新再來。
書中有這樣一段話「父母教育孩子要有耐心。有的家長受不了孩子的慢動作和草率，索性代勞，甚至孩子想表達自己的意見時，父母也搶先說。」我就是「有的家長」中的一名家長，反思自己在教育孩子時：每天早上起床，「快點，快點，吃飯慢死了，別耽誤我的時間，我還得早到校乾……」有時孩子慌亂中都不知先幹什麼後幹什麼，傻呆呆的用可憐的眼神望著我，現在回想起來自己有多麼不理智。中午：「快點寫作業，磨磨蹭蹭。」孩子每天都是伴著我的催促聲長大。記著暑假前孩子問我一道數學題，由於時間緊，我直接告訴方法，孩子說：「媽，我還有一種方法，你看行不行。」我也倒是看了看，然而一下子否決。記得當時孩子曾說：「媽，你不會聽聽我說的。」結果下午放學，孩子的數學老師肯定了孩子的做題方法是正確的，這才引起了我的重視，細看下來，我確實錯了。由於缺乏耐心，差點兒扼殺了孩子的創新。由此可見教育孩子時，耐心是多麼重要呀。
書中還有這樣一個小故事：「草地上有一蛹，一個男孩發現並把它帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，但裡面的蝴蝶掙扎了好長時間也出不來，身子似乎被卡住了。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎十分不忍。於是拿起剪刀剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出。然而這隻蝴蝶沒有經過痛苦的掙扎，以致脫殼後身體臃腫，翅膀乾癟，不久就死了。」這個小故事也告訴我們一個道理：能夠承受痛苦和挫折才能得到快樂。現實生活中卻不是這樣的，隨著生活質量的提高，獨生子女的增多，對於孩子，家長們都是「捧在手裡怕掉了，漢字嘴裡怕化了。」嬌生慣養得多，哪捨得讓孩子經歷挫折呢。但是自古以來，往往是那些為了擺脫貧苦而奮鬥的孩子最終成了可造之才。因此決不能忽視男孩的挫折教育，教會男孩或者讓男孩去體驗如何面對生活的挫折。這樣，男孩將來面對挫折時，才會泰然自若，保持樂觀，才能虛懷若谷，大智若愚，保持恬淡平和的心境。
作為父母，我們的目標就是把兒子們從不成熟、反覆無常的少年轉變為誠實有愛心的男人，因此無論家境有多好，對男孩絕對不能寵，必須「窮」著養。男孩的父母們行動起來吧！
男孩為何要窮養讀後感（二）
買了一本教育孩子的書——《男孩為什麼要"窮"著養》。看了後，感覺頗值一讀。雖然現在提倡男女平等，但畢竟男女有別，因此教育男孩與女孩的方法肯定會有所不同。男兒在家庭中是被女人依靠，而不是依靠；在社會中，是去創造，而不是等待女人創造。男兒持何心態，應由其社會角色決定。自古以來，女人也有事業，但主要在家庭瑣事和哺育兒女。男人的角色決定了他必須承擔更重的責任。所以，諸如尋求避風港之類的話，本來就不應該出自男人之口。男人也有脆弱，但必須不被困難嚇倒。男人要主動去闖，要渴望暴風雨而不是艷陽天。角色決定責任，責任決定獨立，獨立生自立：自食其力，自己花錢自己掙。坐享其成是一種恥辱。自立決定白手起家，從而註定要「窮」著養。窮而生儉，不能奢侈攀比鋪張浪費，也不能菸酒賭博沉溺網路，要抵制誘惑，這是儉而生自制；另外，儉而生勤，從而克服浮躁懶散，馬虎粗心，這是勤而生自制。獨立亦生主見，既包括人人熟知的不人云亦云隨波逐流，敢於出淤泥而不染，敢於眾人皆醉我獨醒；也包括鮮為人知的無依賴心理：男人不能依賴女人，不能寄希望於被女人保護！獨立亦生自信：這是由自信而生樂觀；天生我材必有用。有了這種自信，當然不會愁眉苦臉。責任亦決定大志：既包括遠大理想，又包括遠大胸懷：長遠的眼光決定宏大的肚量。瑣事乃區區小事，何足掛齒？本來就不該為此愁眉苦臉，這是由寬容而生樂觀。窮亦生勇敢：窮則無畏，窮得什麼也沒有了，還擔心失去什麼？因為擁有，才擔心失去；窮且益堅，再沒有退路，只能背水一戰。故曰：窮途末路始奮起！假如生活拋棄了你，假如你是男兒：不要憂鬱，也不要憤慨！那是因為：男兒，本來就應該窮苦，應該寂寞孤獨！男兒，本來就應該苦，而且應該苦而不哭！男兒，本來就不應該等待索取，尤其不應向女人索取：不論是物質支持還是精神支持！男兒，本來就不應該尋覓避風港，尤其不能把女人當成避風港！自古英雄多磨難，歷來紈絝少偉男！窮途末路始奮起，窮養子弟有出息！孟子曰：「舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於土，孫叔敖舉于海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恆過，然後能改；困於心，衡於慮，而後作；征於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患而死於安樂也。」
如今，生活條件大大豐盛，「窮養」和「富養」早已應該超出物質的範疇，而更多的是品德和精神的修養。說到底，這句話的意思是，針對男女性格的不同，在培養過程中，加以完善和改進。而且也不是絕對，比如，在窮養中磨練男孩的品性，但女孩的一些品質培養也需要窮養；在富養中豐富女孩的內心和情感，但男孩的內心也不能「空空如也」，他們同樣需要精神食糧。
因此，無論窮養還是富養，更強調的是父母的一種態度，一種理念。窮養不能抹掉了孩子的自信，養窄了孩子的胸懷；富養也不能無限擴大孩子的欲望，讓他忘記了量入為主的基本。
男孩為何要窮養讀後感（三）
最近讀了名為《男孩為何要「窮」著養》這本書，書中闡述的關點，給與我很大啟發，受到非常深刻的教育。整本書舉出幾十條要點，上百條實例，以及世界上各個國家的教育學家對怎樣培養男孩子成為一名性格堅強、勇敢果斷、自信自強、不怕困難、豁達樂觀、寬容大度的男子漢。
很久以來，另就有「窮養男孩」的說法。這一被很多人奉為格言的說法之所以根深蒂固一定有它的道理。社會心理學家丹尼爾·科魯格說：「社會對男人的期望值非常高，給他們造成了巨大的壓力，這是有原因的。」這種原因在於：男人就是一片天，是一個家庭的天，是父母、妻子、孩子的天；是一個社會組織部或團體的天，上下屬的天。作為天，就要有保護一切、統馭一切的能力。
窮養男孩就是從小培養他們能吃苦、勇敢、堅韌、獨立、有責任感、真誠坦率、機智果斷的品質；就是要讓他們多經歷風雨，多去實踐，摔倒了自己爬起來，失敗了重新再來。性別給了男人巨大的能量，因此，父母不要奢望把兒子教育得多聽話、多乖巧、多溫順，而應根據男孩的天性給予他們正確的教育和引導。男兒如石，讓他們多受點窮，吃些苦，才能磨鍊他們的意志，鍛鍊他們的能力。男兒需要獨立，讓他們獨立思考，獨立決策，才能擺脫依賴性；給他們獨立成長的空間，才能讓他們學會按照一定的方式獲得信息，尊重他人。
父母作為堅強的後盾和精神的指引者，永遠在兒子身後給予他最多支持與信任，越早放手的孩子越是父母對他們最大的愛。什麼都為孩子父母是不負責任的，他們在不經意間剝奪了孩子成長的權利，當孩子有一在必須要獨自面對一切的時候，這種愛就成了影響孩子獨立的障礙。()
男孩子要窮養，並不是讓他吃粗食，穿破衣，遭受不必要的折磨和痛苦，而是告誡孩子，男人只有努力奮鬥，憑藉自己的能力得到的，才能心安理得地享受。
希望每一位愛孩子的父母能夠認識到，再富不能富孩子，並學會讓孩子體驗生活的艱辛，學會尊重他人，孝敬父母，從而把孩子培養成為一個性格堅強、勇敢果斷、自信自強、不怕困難、豁達樂觀、寬容大度的男子漢。