《愛的禮物》讀後感（一）
讀了《愛的禮物》這篇文章，我被文中師生之間的愛意深深地打動了。
這個故事講的是：有一天放學後，我正抱著一摞作業向辦公室走去。一個小女孩走了過來，想要送給「我」一張畫著小仙女的紙片。一開始，「我」並沒有在意，拒絕了這份禮物。但從她沮喪的離開時，我就後悔了。「我」立刻找到這個小女孩，誠懇的向她他道歉，並請她再送「我」一張。小女孩的臉上亮起了光，當晚就花了一張，第二天就送給了「我」。從此，「我」經常受其他同學的禮物。雖然這些禮物都不知什麼錢，但它們對於「我」來說，卻無比貴重。
我們學校的師生之間也充滿了濃濃的愛。每次到教師節的時候，我都會做幾張賀卡，送給 辛勤的老師們。每當老師收到我的禮物時，都會笑眯眯地對我說：「謝謝你。」這時，我的心裡比吃了美味的蜂蜜還要甜上100倍。這些賀卡對於老師們來說，真是「千里送鵝毛，禮輕情意重。」
我們班的同學最喜歡的老師就是英語老師Miss王。我們很愛她，但因為她是班主任，所以我們也有一點怕她。上課的時候他對我們很嚴厲，我們也專心聽講。下課，我們就在一起活動。教師節，我們都會送她賀卡，Miss王也會感謝我們。這次教師節，我們班有不少同學都送給她鮮花，Miss王非常的感動，差一點兒就留下了熱淚。
只要老師和學生都獻出一份愛，學校里就會充滿歡樂。只要每個人都獻出一份愛，世界就會變得更加美好。
《愛的禮物》讀後感（二）
劉墉先生的《愛的禮物》，是一篇滿溢著真情摯愛的精妙美文，令兒女們深思。
本文是以父親給兒子寫信的形式來加以展現的。文章開門見山，直截了當地指出了兒子刺傷了父親的心。隨之交代了其中的原因——兒子要將父親給的「愛的禮物」——玉墜項鍊贈與一個「並未深交」的女同學作為生日禮物。當母親責怪兒子時，兒子竟然以父親說的「這值不了什麼錢」為理由來進行反駁。是啊！當兒子的根本不理解這愛的語言，又怎麼能不讓父親痛心呢？父親又以反問的形式從側面來詮釋了「愛的禮物」是不能用金錢來衡量的。這禮物的有價與無價並不重要，貴在這其中滿蘊著父母溫馨的愛、牽腸掛肚的心以及令人振奮的情，而且因為這其中具有了紀念意義而感覺愛意融融。接下來，父親談了自己的切身體會——回家後的第一件事，就是從父親所用過的東西上尋覓「手澤猶存」的感覺，以此引出這項鍊因為熔鑄了父親的摯愛而並不「菲薄」。項鍊不值錢，這一點父親是說過，但是下面註解的話兒子卻忘了。父親只好講了一個故事來提醒兒子：這是一位深愛著孩子的父親寫的信，句句都飽含著父母對兒女們偉大而又崇高的摯愛。父親連續寄出了七封信，可始終見不到兒子的片言隻語。這樣，二老看信箱盼信成了每天生活的唯一。最後，父親把要求降到了最低，只希望能收到兒子僅僅寫有地址的明信片就行，然而卻又怕孩子受凍或是路滑摔跤，故囑咐他來年春上再寄，這其中的轉折盡顯他們的矛盾心理。父母每時每刻都在為孩子付出，而且絲毫不求回報！然後，父親再一次詢問當初說的話，並由此引出「這項鍊不值什麼錢」下面的話：「別因為是我從脖子上摘下來給你的，就以為珍貴無比。如果遇到了搶匪要你的項鍊，千萬不要猶豫、不要抗拒！把它摘下來遞過去！它值不了什麼錢的！」項鍊相對於生命來說的確不值什麼錢，但是它也不能隨便轉送別人呀！因為這「愛的禮物」凝聚著父親給予孩子的種種呵護與無盡的關愛！()
文章情詞懇切，感人心扉。可以說，文中句句都是肺腑之言，句句都是真愛無限。但願天下做兒女的都能從中悟到一些做人的道理！