張曉風雨荷讀後感（一）
古往今來，以荷為文，可說是難以計數。《雨荷》文雖不長，但立意新穎。「當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！」短短兩句，就賦予了「荷」卓而自立，始終如一的恬淡心境。這種心境就是人們常常稱頌的「寵辱不驚，閒看亭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。」與世無爭的心靈境界。
文中將生命比作一場雨，將人生的艱難說成是「廣不可及的灰色」。人必須「忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈和寂寥，並且以晴日的幻想度日。」而紅蓮則像「一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！」這火點燃了生命的希望，這顏色塗抹著生命的色彩。寓意著在灰色生命中，蘊含著積極樂觀的一面。
文章在結尾時，道出了荷花「形象之外的美善」。「一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨！」是本文的文眼，也本文的點睛之筆。
張曉風雨荷讀後感（二）
看到了學生作業本上的一篇文章《雨荷》，對我又是感觸頗深。
文章講的是一個雨夜，"我"覺得有些煩悶，所以從窗內看外邊的荷花，白荷已經謝了，而一朵紅蓮卻開放了，亭亭玉立與綠葉中間，此時的"我"還是沒有覺得什麼意思，在無遮蔽的天空之下，"我"不敢下台階，也越發覺得無聊。這時傳來了對屋母親的召喚，所以"我"連忙跑過去，坐在母親身邊--回頭卻忽然發現紅蓮旁一個大荷葉，慢慢地傾側過來，正覆蓋在紅蓮上面 這時的魚勢並不減退，紅蓮卻不動搖。雨點不住地打著，只有在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。這個時候"我"被感動了，他發現母親是荷葉，而他自己是紅蓮。 是啊，我們的母親不正是那樣嗎？這幾天正好在批改學生的作文，要求孩子寫寫自己父母對自己的愛，可是在學生的作文中間，我看到最多的是孩子寫自己生病了，媽媽陪著上醫院看病，自己作業不會做了，家長幫助一起解決問題，沒有什麼新的作文題材。實際上，我們的母親無時不在關注著我們，她們為了我們生活幸福美滿一點，總是那樣囑咐我們節約、孝敬、愛幼。在母親的教育中，我們從無知走向了成熟。母親的愛也不是全部用言語表現的，她們更多的是對我們工作的支持，我們的母親不就是那雨中的荷葉，為了不讓我們擔心害怕，為了不讓我們被風雨吹打，她們總是走在我們的前面，為我們遮蔽一切的困難。()
此時，我又記起了錢峰老師上《秋天的懷念》一文時，提醒在場的老師多回家看看自己的母親，是啊，好久沒有看到自己的母親了，五一在眼前了，讓我們都回家看看母親，再去母親懷裡感受一下母愛吧！心中的雨來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？常回家看看。