讀後感不少於350字（一）
假期里，我讀了曹文軒爺爺寫的又一本書《草房子》。自從看了《青銅葵花》後，我就愛上了他的書。
《草房子》主要寫了油痲地鄉村國小的校長兒子桑桑在那裡留下的快樂又難忘的童年回憶。
有天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，有突然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程，還有孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎……
書中的小男孩桑桑是一個樂觀開朗的孩子，在六年的小學生活中，他經歷了無數感人的故事，從這些故事中，他明白了，善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛的種子」。
看了這本書後，我被書中的那些故事裡面的情節深深的感動了。特別是書中所提到的一個人物—秦大奶奶，她為了就一隻油痲地國小的南瓜，而斷送了自己的性命。她的這種精神強烈的震撼了我，令我熱淚盈眶。讀完了《草房子》。我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她是一切美好的所在，是純真無邪的象徵。
讀後感不少於350字（二）
讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時間是無限的，我們應該珍惜時間，不要時間從我們身邊閃過。
我的成長曆程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個咿呀學語的孩子，成為一個既將步入中學的少年。六年時光，轉眼而過，無聲無息，無影無蹤。
一年級，日子從鞦韆上掠過，二三年級的時候，日子從踢健子中一閃而過了，在五年級，日子從籃板上走過，從滑鼠上路過。在一至五年級的匆匆里，又能怎麼樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開始好好學習了，又不好好寫作業了，變成了一個不學習的孩子。從今後的日子裡，我要認真完成老師布置的所有作業，不能再向以前那麼馬馬虎虎了，把書包、文具都放整齊，把畫也學得更好。
過去，浪費了不少時間，那麼從現在開始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過得很充實。
讀後感不少於350字（三）
今天，我們學習了一篇感人肺腑的課文——《橋》。
這篇課文講的是洪水來臨時一位黨支部書記，一個全村人都擁戴的老漢用自己的生命來挽救全村人生命的故事。
老漢寧願用自己的生命來拯救村民，也不願讓村民的生命來拯救自己。因為他清楚的知道，自己是黨員、是領導，有義務保護村民們的安全。老漢用自己的威信、沉穩、高風亮節和捨己為人的精神保護了村民。
以老漢為代表的優秀領導、黨員就是密切聯繫民眾的「橋」。他們在人民心目中的地位很高很高，是人民的「靠山」。
巴金先生曾說過：「生命的意義在於付出、在於給予，而不是在於接受，也不是在於爭取。」老漢的行動不是正應了這句話麼？
「奉獻」是一種自我犧牲，是一種崇高的境界。()
難道老漢這種捨己為人、先人後己的精神不值得我們學習嗎？