小孩不笨讀後感（一）
《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，Terry三個好朋友他們都讀了EM3（被視為無藥可救的班級），他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日後的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，手法幽默，輕鬆風趣，細節富有生活氣息。
國彬每次考試都不理想，卻喜歡畫畫，而母親不允許他畫畫，母親看重的是分數，分數像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長，謾罵乃至大打出手，這種態度與方法是不可取的，後來文彬考試作弊，被當場抓到，由於接受不了母親的教育，於是就跳樓自殺，後來被警察救起，於是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發生這種事只是孩子的錯嗎？
「考孩子的知識，考媽媽的心態。」其實我們不必被分數牽著鼻子走，因為分數與成功，沒有直接的關係，分數只是衡量學生優秀與否的一方面，決不能以分數高低論英雄。母親是否應該覺得，只要努力過了，考多少也無多大關係。應保持著良好的心態，給予孩子鼓勵，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現在孩子輸掉的不是分數，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來，這點痛算什麼，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛孩子就要愛得久遠！讓孩子全面發展興趣愛好，培養孩子的創造力，不墨守成規……
Terry生活在過分的溺愛中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒有主見，其實這也並不只是孩子的錯，他的母親一定認為自己是一個好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動卻告訴孩子——你是無能的，不行的，沒有用，只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發展，沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應教給孩子堅強不屈的意志，勇於參加與社會的競爭。
文福的家庭條件不好，學習也不理想，母親於是對他失去信心，叫他邊學邊幫忙做生意招待客人，這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長們應遠見卓識地認識到教育的重要性，只有教育才能保證國家的富強。
「望子成龍」幾乎是每一位長頭腦中，根深蒂固的期盼，只因為內容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來望去一場空，只因教育方式的不同。
是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠，用正確的教育方法，讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥一樣自由飛翔。
小孩不笨讀後感（二）
「多鼓勵人家，多稱讚人家，大人和小孩都需要他人的稱讚。」這是電影的最後一段話。
每一個小孩都要家長找時間來陪，就如湯姆和吉瑞，他們的父母整天因為工作忙著賺錢，認為只要在物質上滿足孩子，罵過、打過孩子，就是教育他們孩子最好的方法。也因為缺少陪他們的時間，很少與他們溝通，吉瑞才會想到不吃飯，賣卡片，甚至最後導致偷了阿姨的錢，只是為了買下父母一小時的時間去看他的演出。在看到吉瑞在父親生日時因為長時間只看到爸爸在燈光中的一個影子而畫了一個塗黑了的爸爸，我感到有一點的難過。也由此可見可見父母的陪伴對於孩子來說是多麼重要。
每一個孩子需要了解，就像郝老師說的那樣「只要找對了一把鑰匙」當看到湯姆說：「你們從來不了解我，在我做得好時，總認為還不夠」時我的心裡酸酸的。對於湯姆來說，他的父母並不了解他，不會發現他的優點，在他得到部落格的冠軍時他的父母非但沒有鼓勵他，取而代之的卻是責罵。在他花了一個上午的時間去修父親的電腦，幫助父親，沒有一句謝謝，卻遭到了父親的責罵，認為他是因為玩壞了才去修的電腦。正是因為父母的冷淡，才使湯姆結識了那一群所謂的兄弟，也才使湯姆後來被人勒索，無人求助時，也不會想到自己的父母，可想而知父母的交流和互相了解對於一個孩子來說是多麼的重要。
「爸爸太愛你，但爸爸也太不會愛你」這是成才的父親去世前對成才說的。成才的父親年輕時沒有好好的讀書，錯過了自己最美好的時間，只能卑微的生活在這個社會上，所以他希望成才不要步他的後塵，好好的讀書但成才的成績卻總是不能讓他滿意，他的良苦用心成才也總是不能體會。他不知道怎樣教育成才，怎樣愛成才，他認為只要在成才犯錯時打成才，罵成才就是最好的教育方法，卻不想成才與他越離越遠。
從三個孩子身上我看到了每一個孩子都有自己的閃光點，他們需要父母或老師的賞識，他們的鼓勵。沒有一個孩子是教不好的，只要我們不放棄他，他自己不放棄自己，喚醒他心中的好孩子，他也會懂事，也會做到自己的最好。
小孩不笨讀後感（三）
《小孩不笨》這部電影主要講了成才和學謙兄弟的家庭和學校生活中遇到的種種問題。由於家庭和學校的不適當教育，幾個孩子沒有感受到家庭的關愛和溫暖，他們差點走上極端，最後又是因為家庭和學校的正確引導，使他們重新做人。
這部電影充滿了教育意義，對於教育孩子，不能老是看到孩子不好的一面，要多看孩子好的方面，天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母和老師。孩子是喜歡被鼓勵和稱讚的，你越表揚，他越高興，從而也就更加積極努力的學習。雖然我們提倡：驕傲使人落後，但是孩子還是需要得到鼓勵的。對學生多進行鼓勵，就能有效的促進孩子的學習，以前就聽到有這樣的一句話：驕傲使人自信，如果一個學生得到老師的表揚，他會很高興很驕傲，從而也就越來越自信了。()
作為學校，應該抓住機會對家長進行培訓。可以邀請成功孩子的家長，教育專家，或者是成功的社會人士來成為家長的培訓者。通過他們的培訓甚至是現身說法，都可以給家長提供反思和借鑑的機會。
作為班主任，可以將班級里那些家長們的好的做法匯集到一起，出個小冊子或者通過班級家長會的形式，促進家長之間互相交流。班主任也可以組織搞家長聯誼的形勢，促進家長之間交流孩子的情況，取長補短。
作為父母，要懂得欣賞孩子，多給予鼓勵和讚賞，讓孩子認為學習是一種樂趣。其實，每個孩子都有自己閃光的地方。父母教導孩子，要以身作則，和孩子要善於溝通。溝通是雙方相互理解，達成共識，進行雙向交流的一種方式。有了溝通，才有理解，才有所謂的共識。
總的來說，這部電影反映了孩子在成長過程中的許多問題，也說明家長和老師在孩子成長中的重要作用，他們應時刻反思自己的教育方式和教育方法。