小魔怪要上學讀後感（一）
小魔怪是個心地善良的魔怪，可它的爸爸媽媽是吃人的大魔怪。有一天，小魔怪說：我要去上學，爸爸只好領著小魔怪來到學校，小魔怪很快就認字了。小魔怪讀一本書，故事結束了，爸爸媽媽大聲的鼓掌，把小魔怪嚇了一跳。小魔怪還來不及放下書包，爸爸媽媽就拉著他的袖子，讓他講故事。一天晚上，小魔怪給爸爸媽媽讀了一本做飯菜的書，小魔怪放學回家，有美味的蘋果派吃了。在生日的那一天，他請了小夥伴到家裡開生日會，他們玩得很開心。
這個故事說要專心學習 ，不要偷懶。 這本繪本是我和媽媽暑假 時在網上買的，當時就被書的名字深深吸引了，「魔怪」也會喜歡學習 嗎？真奇怪，帶著這個問題我和媽媽便開始閱讀起來。小魔怪好可憐，他的食人魔爸爸媽媽只知道自己玩樂，不管他，他沒有自己的朋友，孤單極了。偶然一次他撿到了一本書，讓他做出了重要的決定：要上學。小魔怪在學校里學習非常努力，他每天把自己學到的知識告訴爸爸媽媽，變得很快樂。於是所有的一切都改變了，爸爸媽媽變得善良了，最後小魔怪的同學 和食人魔爸爸媽媽也變成了好朋友。
連小魔怪都知道要學習，我也要努力，認真學習，每天將學校學習的知識告訴爸爸媽媽，讓他們和我成為學習中的好朋友。我喜歡書中的圖畫、色彩和文字，雖然我才上一年級，認識的字還不是很多，但我喜歡和爸爸媽媽一起讀書，這個時間是我最快樂的。現在在我的家裡有許多這樣的繪本，我還讓媽媽帶到她們幼稚園給弟弟妹妹看了，媽媽說我現在長大了，懂事了，喜歡與人分享了。我的繪本不僅幫助我改掉了身上不好的習慣，知道了許多有趣的事情。
可能因為職業的原因，很早便接觸到了繪本閱讀，也意識到親子閱讀的重要性。於是孩子上幼稚園時，我們就經常在一起讀書，一般我們先看畫面，看畫中人物或動物的表情，想像 將要發生的事和要說的話，有時也通過問題讓孩子自己了解繪本內容，甚至讓孩子設計新的故事名字和故事結尾。我沒要求孩子認識許多字，我只想讓孩子擁有想像 的翅膀，在知識的海洋里自由的翱翔，領略到繪本的樂趣。現在班級 中每周一次的寫話，基本上是他獨立完成，我們只對他文中的個別不恰當的詞語給予建議，看到每次能得到老師的好評，我們倆都要開心好一會。現在孩子越來越期待每次的寫話了。我想，其實真正收穫的是我們家長，與孩子進行親子閱讀將是我們一生充滿愛 、充滿溫情的美好回憶。
小魔怪要上學讀後感（二）
《小魔怪要上學》這個故事講的是，小魔怪從來不吃人，而他的爸爸媽媽卻非常喜歡吃人。小魔怪很不喜歡爸爸媽媽這樣，常常在家裡吵吵鬧鬧很不開心。他上學之後，學會了很多字，喜歡看很多故事，也常常講給他的爸爸媽媽聽。在他生日那天，他請了很多小朋友來到家裡。小朋友們來了之後，爸爸、媽媽沒有吃小朋友們，小魔怪知道了爸爸媽媽不吃他的好朋友。他就決定把全世界的小朋友們都請來，這樣他的爸爸媽媽就會不再吃小孩子了。
我看了這個故事以後，知道了讀書會讓壞人變好，讀書可以懂得很多知識。媽媽總是對我說：「愛讀書的孩子是被魔杖點中的孩子。」但是我有時候不想自己讀書，總是讓媽媽給我講。以後我也要向小魔怪那樣愛讀書，做一個懂得很多知識的人。
小魔怪要上學讀後感（三）
法國作家瑪麗·阿涅絲·高德哈寫的《小魔怪要上學》是我最喜歡的一本書，因為我也喜歡上學，每天都想去學校，每天都想讀一本好書，如果讀到了一本好書，這一天我都會很快樂！
書中的小魔怪是個孤獨的孩子，因為爸爸媽媽每天只知道吃人，沒空陪他玩。因此，他的脾氣很暴躁，常常在家大吵大鬧。他看到小朋友們都去上學，學會了好多本領，他羨慕極了。可是，他對爸爸媽媽說他想上學時，爸爸媽媽說：「不行，你不能上學。」小魔怪傷心極了。有一天，有一個粗心的小朋友把書落在了草坪上，小魔怪高興地撿起書，興奮地往家跑。晚上，小魔怪把那本書看了一遍又一遍，可還是看不懂。第二天，他下定決心說：「我要讀書，不讓我讀書，我就不吃飯。」爸爸媽媽非常無耐地帶他去了學校。小魔怪的爸爸對老師說：「快教這個小笨蛋讀書，不然我把你們全吃掉！」自從上了學後，小魔怪再也不大吵大鬧了，爸爸媽媽都覺得很奇怪。一天晚上，爸爸媽媽叫小魔怪把書裡講的讀給他們聽，聽著聽著，爸爸媽媽都入了迷，不停地叫小魔怪再講一個。
讀到這裡的時候，我哈哈大笑，同時也為小魔怪高興，()因為他家和我家一樣，也被書施了魔法。
小魔怪還把自己學到的做美食的方法教給了媽媽，當然不是以前的煮「小孩子」，而是美味的甜品。小夥伴們都發現了他爸爸媽媽的改變，和他們一家成了好朋友。
曾經的我就是書裡的小魔怪，愛哭愛鬧，天天要人陪，可自從被書施了魔法，我就一下子被吸進了書中。通過讀書，我知道了很多知識，懂得了很多道理。
謝謝充滿魔力的書，把我從一個像小魔怪一樣的小孩，變成了現在愛學習的好學生！