與太陽的對話讀後感（一）
最近拜讀了《與太陽的對話》一書，受益匪淺，該書使我們對丹陽四大教育家有了更進一步的了解。他們是被譽為「國家之光，人類之瑞」的馬相伯先生；三辦正則，教育救國，成就「永遠的正則、永遠的美」的呂鳳子先生；倡導「立足腳跟處世，放開眼孔讀書」 、 「求真能賤」的語言大師呂叔湘先生以及無私無畏，成就大學旗幟，成為孔學泰斗的大學校長匡亞明先生。其中，讓我印象最深的則是和我們正則國小大有淵源的呂鳳子先生了。
呂鳳子先生從小就有「江南才子」的美譽，他的一生與辦學、教育結下了不解之緣。他三次興辦正則學校，曾任中央大學藝術系教授、國立藝專、正則藝專校長等職，為我國培養了大批人才。他是一位偉大的教育家和藝術家，在教育、藝術、文學、書法和治印方面都有建樹，他一生在藝術教育這塊園地里辛勤培育，播揚芬芳，鞠躬盡瘁，功在國家與人民，是永遠值得人們懷念的。在呂鳳子先生的美育實施下，正則學校茁起了幾個丹陽之「最」，「正則繡」是丹陽之「最」，「正則牌蠶種」是丹陽之「最」，「正則畫」是丹陽之「最」，「鳳體字」是丹陽之「最」，「學校環境」是丹陽之「最」，這諸多的丹陽之「最」，至今仍被大江南北的人們傳為美談。
鳳先生最讓我欣賞的是他的藝術造詣了。他以畫養校，以教興校，他的幾幅畫作為世人所推崇，《廬山雲》送巴黎世界博覽會，榮獲了中國畫一等獎，《四阿羅漢》獲第三屆全國美展一等獎，《菜農的喜悅》獲江蘇省美展創作一等獎，還發表了《中國畫義釋》、《中國畫法研究》等理論著作。50年的藝術教育，鳳先生桃李滿天下，我國現代美術界卓有聲望和成就的美術家徐悲鴻、趙無極、吳冠中、李可染等，都曾隨其受學，受到他的美術教育和藝術薰染。
鳳先生除了在美術方面有成就外，他在音樂方面也表現出了極大的才能。他創作的《正則校歌》歌詞如下：惟生無盡兮愛無涯。璀璨如華兮都如霞。疇發其蒙兮茁其芽。鼓舞歡欣，生趣充塞。正則正如秋月華，美呀！這首歌充分寫出了呂鳳子辦學和美育的理想和宗旨，構畫了他理想的結晶，正則學校的圖景——美呀；它的圖景中，顯現了美妙的理想——愛；闡明了崇高的職責——茁其芽；渲染了絢麗的環境——生趣充塞。他實施愛「美」教育，首先從美化學校環境做起。正則校園整齊、清潔、一草一木、一石一花，無不具有藝術性；一窗一門，一室一具，井然有序，使之油然而生美感。現在《正則校歌》成了我們正則國小的校歌，我們學校的一景一物一人，不正是像歌中所寫的一樣嗎？作為正則國小的音樂教師，我教會了學生唱這首《正則校歌》，現在，每天早上走進校園，都能聽到這首優美動聽的歌曲。據了解，呂先生還曾為金壇縣王母觀學校的《王母觀校歌》譜曲，這首校歌歌詞和旋律優美，在學校廣為傳唱。
我最喜歡呂鳳子先生的一句話：「教師要成為美的表現者，要在美的境界中發現道德境界。」我作為一名音樂教師，要讓學生感受到音樂的美，在提高自己的藝術修養的同時利用音樂教育，在傳授知識與技能的同時，動之以情，曉之以理，寓德育於美育之中，豐富和拓展音樂的教育使命，使學生受到音樂形象的感染和薰陶，使學生在情操、品格、心靈上受到有益的影響，達到「潤物細無聲」的德育境地。
與太陽的對話讀後感（二）
讀著書，深深地為他的「大寫的人」感動。
匡老的為人處世，讓我感嘆：
「中國學問的精髓就是『人學』，做學問就是『做人』」。這是匡老晚年常說的的一句話，這也是一位耄耋老人歷盡滄桑之後深刻的體悟。匡老指出，「中國傳統文化的價值在於圍繞個人、人際關係和社會，提出了一系列關於如何做人、個人修養和處理好人際關係的主張」。他的思想是真正繼承了中國古來「治國平天下」的第一大事——「正人心，淳風俗」。匡老的骨子裡都秉承著中國文化傳統的精華，他懷有「天下興亡，匹夫有責」的抱負；立定「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也」的志向，一生都在鞠躬盡瘁地做學問，更是在抒寫他無私無悔的人生。
匡老是偉大的，他的一生悲壯而又坎坷，為我國的革命事業和高等教育事業作出了卓越的貢獻。他堅持真理，實事求是，為人耿直，剛正不阿，身處逆境不屈不撓；他胸襟坦蕩，淡泊名利，從不計較個人得失。他又是平凡的，他歷來崇尚儉樸，嚴於律己，工作嚴謹，容不得身邊工作人員有一點馬虎；他身居高位廉潔奉公，對家屬子女嚴格要求，對腐敗現象深惡痛絕。七十年如一日，對點點滴滴小事的高標準嚴要求，成就了他的偉大。這就是匡老人生的寫照——「偉大出於平凡」
匡老不管工作多麼繁忙，每天都堅持讀書。()他一生數次入獄，但在獄中，他堅持閱讀。匡老一生都在讀書寫書，做學問。晚年，還立志要編寫200部《中國思想家評傳叢書》。直到生命的最後半個月，仍以91歲高齡的孱弱之軀為叢書的編寫工作而奔忙。時間對每個人來講都一樣，人人平等，每人一天24個小時，誰也不多，誰也不少。你抓得緊，會安排，見縫插針，你就有時間讀書。不僅讀，而且要思索，要問為什麼，要實踐中去考驗，要到更多的書籍中去找解答，這樣你就會愈讀愈要讀。知識增長了，判斷問題的能力增強了，樂在其中。
匡老的一生，是歷經坎坷、無私無畏的一生；是獻身教育、敢為天下先的一生；是著述不輟、生命不息的一生。讀著這本書，就仿佛在和我們丹陽的大家對話。在閱讀中，感受大師的情懷，理解大師之所以為大師的深層道理，真正感受這本《與太陽的對話》的精神境界。