俗話說「幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸」，這話放在親職教育上同樣適用。
有媒體採訪了全國68個高考狀元，發現他們的親職教育方式，有驚人的相似之處，值得學習借鑑！
安徽狀元說「享受學習才是最高境界」。理科狀元們往往都熱衷邏輯與推理；文科狀元們都愛閱讀，善表達，和不同的人聊天也能成為他們的愛好之一。
這種善於思考、渴望知識的習慣則源於父母在幼時的啟發。如安徽狀元孫萌的媽媽說「如果是一個場景，我們就儘可能帶孩子去體驗，讓孩子『有感而發』，而不是胡編亂造」。
學霸們的背後並沒有一群舉著鞭子的虎媽狼爸。狀元們都這樣形容自己的父母——「寬鬆、信任、像朋友一樣」。
有段話很好地詮釋了愛與成績的關係——「孩子成績差，多半是缺乏安全感，能量在內心衝突中消耗殆盡。
孩子們很少提起父母對自己口頭上的教誨，說得更多的卻是爸媽行動上的感染。
安徽狀元董吉洋說：「偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什麼，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了。」
老人常說：「你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多」。養育孩子也是這樣，學會放手，你會發現孩子比你想像中厲害得多。
幾乎所有的狀元爸媽們都提到了「自己的事情自己做」，從小培養孩子的獨立性。一名清華學霸在採訪中說，是爸媽的尊重與放手讓我學會了遇事不逃，主動思考。
在採訪中，可以看到，一些被批判的教育方式，但卻因為用對了人，並沒有遭來孩子的反感。
廣東狀元張恆說自己從小就是個好強又自信的孩子，有時難免還會有點自滿。
「每當我取得一點成績的時候，爸爸雖然偶爾給予肯定和鼓勵，但更多的還是『潑冷水』，及時提醒我的新漏洞，我把爸爸的這種教育方式戲稱為『批評式教育』，我覺得很適合我。」
小時候看世界名著，大了讀大家經典，這是許多狀元在採訪中提到的閱讀之路。
北京語文高考取得148分的孫婧妍在文中說道：讀書多了，就會培養出語感。閱讀的培育也絕對離不開父母的引導，婧妍說父母從小就愛給她讀故事。
閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。閱讀的許多好處不言而喻：
能增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀；
開拓視野，你不再局限於小小生活中的一隅，無拘無束地暢遊古今中外，練出廣博的心胸與遠大的理想信念；
可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息。
96%的狀元並不贊成「題海戰術」，但99%的狀元都會有一本自己整理的錯題集。
勤奮並不是獲取高分的金鑰匙，北京狀元梁思齊說平常自己用來放鬆的時間很多，但學習起來效率就很高，學習的時候若自己都有一定的計畫和安排，就不會漫無目的地什麼都做。
做題不在量在質，其實題型就那麼多，把盲點都找出來就無敵了。
中學生正處於生長發育時期，如果在這一時期作息不規律，經常晚睡勢必會影響學習和身體發育。
以下場景大概是中學中最常見的現象：每天早上特別是第一、二節課上課時，老師在台上滔滔不絕，同學們在台下呼呼大睡；一到課間時間，教室里「倒下」一片或是一群人才匆匆去吃早餐；還有一些同學屢屢因睡過頭而遲到，不光影響教學進度，也影響了自己的學習。
採訪中98%的狀元都表示自己從不熬夜，甚至備考時也是十一點就睡，保證充分睡眠，作息規律，平時也經常運動。
比起分數，父母們更在意的是孩子對學習的態度，而除了學習之外，大部分爸媽都表示自己還有更為看重的東西。
安徽狀元丁雅琦的媽媽說：「只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路無論怎麼選擇，我都絕對支持！」
這句話幾乎代表了採訪中大部分狀元爸媽們的心聲。比起分數，這些爸媽更看重的是孩子的安全、健康、快樂、幸福感......
無論孩子是否為高考狀元，家長的目的從來都是讓孩子擁有幸福感，而正確的親職教育方法可以幫我們實現這個目的！