尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
「邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。」1200多年前的今天，23歲的青年才俊白居易出差邯鄲，夜宿邯鄲驛舍，寫下《邯鄲冬至夜思家》一詩。圍繞節氣，今天我國旗下講話的題目是《感受「歲時節令」，汲取成長的力量》。我想跟同學們分享三個方面的內容：
「春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。」四年前，「二十四節氣」入選世界非遺名錄，被譽為「中國第五大發明」。二十四節氣，是國人驕傲，是先民智慧，是時令指南，亦是生活美學。雖然今天我們已經告別了日出而作、日落而息，鑿井而飲、耕田而食的生活，但品味春花秋月、夏雨冬雪，了解日月星象、草木生長、候鳥遷徙離不開節令。二十四節氣的珍貴在於，她在四季交替的天地萬物中構成一種詩意化的生存方式，她展現的是一種平衡，天地之間，我們上順天時、下承地利，生活勞作，生生不息；她是大自然的語言，值得我們每個人去傾聽；她充盈著科學的雨露，洋溢著文化的馨香，她既在我們的家居日常，也是我們的詩和遠方。
節氣是立春時大口咬的春餅，是清明時全家一起外出踏青，是霜降時飄落的紅葉，是冬至時熱氣騰騰的餃子……這些散落在日常中的自然現象、人文活動，就在身邊，我們「觸手可及」。二十四節氣不僅是一種曆法，而且和天文學、氣象學、物候學、農學、飲食養生、文學藝術和傳統民俗相結合，形成了博大精深的節氣文化。我們關注周圍物候、動植物變化，在不同的節氣中去尋找不同的自然之美；我們關注人與自然和諧相處的方式，提升人生境界；我們在探究、協作、創造、實踐運用的過程中了解先人智慧，感受傳統節令文化的無窮魅力，從心靈深處建立起中華文化自信，傳承和發展優秀傳統文化。
春之爛漫、夏之繁華、秋之收穫、冬之寧靜，每一幀都是自然之美。無論是「律回歲晚冰霜少，春到人間草木知」，還是「露從今夜白，月是故鄉明」；無論是「宮壇青陌賽牛歸，玉琯東風逗曉來」，還是「檐前白日應可惜，籬下黃花為誰有」，大自然的草木生長，花開花落都溫潤了一代代人的喜樂悲歡。「春來花鳥若為情」，深藏於我們內心某處，千百年前已種下了一個基因，使我們格外留戀一種溫情：花能解語，鳥可同悲。「多情最是南山月」，山川風月，無不有情，物我相融，沁人心脾，心與天地精神，內心安然而慰藉。在我們內心，都有一顆種子，雖有波折，但只要一日春回，它就會來不及地萌發，就像土地，歷經小寒、大寒的冰凍，雨水、驚蟄一到，自然重煥生機；就像我們的祖國，雖歷經風霜雨雪、苦難坎坷，但屹立不倒，不屈不撓的中國人，內心都有一種聲音：中國！這就是文化的浸潤！
同學們，教育與生命同行，深度學習正傾城！讓我們在二十四節氣中走過春夏秋冬，體驗春天的春雷響，萬物長，夏日的紅了櫻桃，綠了芭蕉，秋天的蒹葭蒼蒼，白露為霜，冬日的踏雪尋梅，暗香浮動；讓我們在凝結了古人千年智慧的傳統文化中，去拓寬所認識的世界，更好地看見和理解世界；讓我們在厚重的民族記憶的傳統文化中，認同民族身份，增強文化自信。