1、生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能了解人。高爾基
2、讀萬卷書，行萬里路。劉彝
3、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。《魯迅全集》
4、積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。鄧拓
5、要熱愛書，它會使你的生活輕鬆；它會友愛地來幫助你了解複雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。《高爾基論青年》
5、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。戴震
6、書到用時方恨少，事非經過不知難。陸游
7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
8、學而不思則罔，思而不學則殆。孔子
9、立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修
10、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。朱熹
11、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。魯迅
12、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾
13、只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。魯迅
14、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。《培根論說文集》
15、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。（）《周恩來選集》
16、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。《培根論說文集》
17、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。蘇軾
18、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
19、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基
20、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。巴羅
21、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……《韜奮文集》
22、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。鄭板橋
23、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
24、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。陶行知
25、圖書館使我得以有恆地研習而增進我的知識，每天我停留在裡面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。《富蘭克林自傳》
26、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基
27、熱愛書吧---這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。《高爾基論青年》
28、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
29、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。韓愈
30、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。凱勒
31、讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。趙樹理
32、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裡，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。夸美紐斯