佇列比賽作文（一）
今天上午，老師告訴我們下午要舉行隊形佇列比賽，要我們統一穿校服、白襯衫、白球鞋。同學們一聽，高興得一蹦三尺高。
吃完午飯，大家一個個精神抖擻的來到學校。
不一會兒，上課鈴響了，全體學生都端著板凳坐在教學樓前，觀看錶演。首先上場的是一年級新生，別看他們年齡小，但走過的步伐卻很整齊。他們一個個昂首挺胸、信心十足的樣子，就像威風凜凜的小衛兵……
終於輪到我們班了。我的心情緊張得像一隻被捕的兔子。我望了望周圍的同學，他們一個個神情自若、莊嚴威武的樣子，我就強壓住激動的心情，逐漸平靜下來。我們的校隊員聲音響亮地喊道：「齊步走。」霎時，四路縱隊變成了兩路縱隊。在同學們嘹亮的口號聲中，我們又表演了交叉隊形、兩路縱隊變一路縱隊、兩路縱隊變四路縱隊，我們的隊形變換既迅速又整齊，贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺中，表演結束了，同學們端著板凳向教室走去。有的同學問：「我們能得第幾？」有的滿懷信心地說：「第一」。
這時，老師走過來，對同學們語重心長地說：「同學們，名次對我們來說，並不重要，重要的是自己努力了沒有。如果你努力了，名次是多少都無所謂！」
是呀，老師說的話的確有道理。我們不管做什麼事，最重要的是要積極參與，竭盡全力地去做，並用心去體驗生活，這樣才能把事情乾好，也能在我們人生路上留下美好的回憶。
佇列比賽作文（二）
今天下午，佇列比賽以前中午休息的時候，我趴在桌子上想：我們班會得第幾名呢佇列比賽，現在我也不知道，就看我們的表現了。因為我們是一年級二班，肯定是第二個上場。
開始比賽的時候，我們真的是第二個上場的，我一開始覺得有專門的錄音機播放著口號，就不用老師陪了，比賽的時候老師還是陪著我們，為什麼二年級、三年級的不用老師陪，我們就得老師陪呢？我覺得是因為我們太小了，有些動作做不好，老師可以提醒。
佇列比賽的時候，我想著老師提前告訴我們第一排的小朋友不要緊張，我看第一排的小朋友也沒大緊張呀佇列比賽，要是我是第一排的小朋友，我心裡會有點緊張，可是我不會說出來。
比賽的時候，我覺得很短時間就結束了，我們沒有立刻回班，我們跟一班的小朋友一起看後面班級的精彩表演，二年級只看了二年級一班的就回教室休息了。
休息一會我兒們出來聽裁判說誰贏，我覺著我們班一定會贏，可是裁判沒有評出我們的分數，沒有說誰贏，我不知道什麼時候才能知道這次比賽誰贏。
佇列比賽作文（三）
陽光明媚的一天，我們三學區舉行了佇列隊形比賽，真是高手如雲。
前幾天，同學們按照老師的要求訓練了一段時間，訓練的是一些佇列隊形，要求非常嚴格，這套動作做了上百遍。進步很大。老師說：「馬上就要比賽，把校服洗好，穿上白力士鞋。」我們非常緊張，同時也充滿了期待。
今天，比賽終於拉開帷幕，同學們都穿上整潔的校服，穿著一塵不染的白力士鞋，戴著用鮮血染成的紅領巾，看著精神極了。
我們來到操場，心裡充滿了壓力，()我們按班坐好了，學區主任宣布比賽開始。
首先上場的是比我們小一年級的四年級各班，他們昂首挺胸，踏著堅定的步伐，像我們走來。看到他們實力也不弱，我們不感輕敵。看到每個班上場時都那麼嚴肅，我更加激動，同時心裡想：他們做的好，我們應該做的更好。
我認真地觀看著，轉眼間，馬上輪到我們上場了。我們提好精神，整裝待發，我們到了上場的時候，心裡像著了火一樣，隨著體育委員的口令，我們踏著整齊的步伐上場了，我們抬頭挺胸，氣宇軒昂，邁著整齊的步伐上場了，我們精神抖擻的跑到了賽中央，按體育委員的口令做，時刻保持隊伍的整齊，我們走起來路來像小軍人一樣，幾分鐘，我們下場了，自我感覺做的還不錯。
我發現體育委員的嗓子喊啞了，但比賽時仍然堅持下來，這種精神令我非常敬佩。
每個班都盡最大的努力做完了這些動作，公布結果的時候到了，我心情無比激動。最終我們獲得了「一等獎」。我們都樂翻了天。
通過這次比賽，我知道了如果你是班級的一員，就有責任把自己管理好。今後我一定更加團結同學，讓班級比變得更加強大。