以幻想為題的作文（一）
少年應多些幻想，是的，我們應該拋開那些無盡的瑣事的困擾，舒展開那被學習、考試束縛得透不過氣的心胸，張開你幻想的翅膀。
人，應該面對現實，但不能沒有幻想。因為，無論是誰，總該有夢，總該有希望。希望是光明的，夢是七彩的。幻想是清醒的，是不管能否實現的希望。
處於絕境時的一個幻想，也許能增添一股面對困難的勇氣；童年時的一個美麗的夢幻，也許能會主宰你一生的命運。
幻想是詩人的。不敢高聲語，恐驚天上人。我欲乘風去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒……若不善於幻想，拿來這樣灑脫浪漫的情調？
幻想是科學家的。要不，那有哥德巴赫猜想、板塊運動假說？
文學和科學用幻想聯繫起來，就有了科學幻想小說。
幻想也使音樂家的、美術家的……它可以屬於每一個人，只要你願意擁有。
天地永恆，自然界瞬息萬變，引起人們無窮無盡的幻想。幻想是人類智慧的表現，幻想有可能成為現實。
朋友，讓你的思緒自由地馳騁吧，讓你的遐想展翅飛翔吧！這樣，我們會生活得更輕鬆，更飄逸，也會更輝煌！
以幻想為題的作文（二）
小時候，我總是想像天上或是地上有另一片世界，那裡或許生活著像我們一樣可愛的生物，在土地上耕耘，種出可口的食物，建造美麗的宮殿，使用功能強大的交通工具……我的想像總是單調，我總在一個個陽光燦爛的下午用理想和現實去填充，卻每每留下遺憾。直到我合上凡爾納的《海底兩萬里》，撫摸著它平滑的書頁，才發現幻想總是美好的，哪怕無法變成現實，想像它都是一件幸福的事。
《海底兩萬里》的作者是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納。聽凡爾納說，這事發生在1866年，當時海邊的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，主人公阿龍納斯接受了邀請並參加了捕捉怪物的行動，在捕捉行動中不幸與僕人掉入水中，意外游到了這隻怪物的脊背上。這才得知這驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇特的潛水艇。這潛水艇是由一位尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電作為動力。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。旅行中他看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最終，阿龍納斯在挪威海岸不辭而別，按捺不住地把他所知的海底秘密公之於眾。
凡爾納的文字栩栩如生，描寫的海底景象仿佛畫卷在我眼前展開，看見了遠處深藍的海水，灰色的沉船，五彩的珊瑚，大小不一的稀有魚類，低頭看見腳下柔軟金黃的細沙，在水壓的作用下，腳印被輕輕撫平，還有細長細長纏繞在一起的海草。這裡的腔腸動物、棘皮動物遍地，屢見不鮮，還有變化不一的叉形蟲，孤獨生活的角形蟲，叫做雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲。主人公阿龍納斯在海下的家---鸚鵡螺號潛水艇更是先進智慧型，圖書室、博物館、廚房、臥室一應俱全，豐富多樣的海洋生物樣本，精彩絕倫的科普書籍和精密異常的海洋探測的儀器讓人目驚口呆。這美好的一切，都讓我不由得深深愛上了那裡，下定決心在我長大後去尋找它，哪怕走遍天涯海角。
尋找會有捷徑嗎？若是找到作者生平的好友或知己，豈不輕而易舉？然而當我查閱作者生平時，頓感失望，且不論作者已逝去近三世紀，作者是著名科幻小說家，在寫作時並不曾親眼見到過如此美景。在那19世紀，人類還未發明出潛水艇，對海洋的了解也不算深入。這就說明，書中所提到的美景都是作者想像的。我不由得的感嘆，作者具有多麼強大的想像力呀，以至於在科技並不發達的當時，寫出如此美妙的作品。
或許發明潛水艇的科學家，就是嚮往《海底兩萬里》中的世外桃源，才發明製造潛水艇的吧！只要人類能夠想像到的就可能成為現實，想像是人類發展的動力。輕撫書頁，不禁發出幻想都是美好的感嘆。
以幻想為題的作文（三）
印象中的天使永遠戴著圓圓的光環，翅膀很潔白，與天空的顏色很符合，讓人覺得也許天使永遠都是最棒的……
少女都愛幻想，幻想的都是自己將會是一個潔白的天使。我也不例外，常常都會莫名其妙的發獃，發獃的同時，腦子也在不停的運轉：天使長什麼樣啊，應該很美吧！――幻想得很活躍。儘管如此，但現實中，我對生活還是很怠慢，心裡同時想天使的好，天使的傲，也許我根本不配擁有。
直到天使的翅膀附在我身上的那一天……
那一天，我張開手飛，()盡情擁抱這世界。陽光灑在我疲憊的臉上，輕輕拭去我的淚。
但也許太過於的自卑，「我不是天使」的這個概念在我腦袋裡，分得很清楚。我從天空中跌落了，跌落到了低谷。翅膀受了傷，卻讓我學會了更好的長大。
長大真的好辛苦，但長大的同時我卻也飛出了低谷。慢慢接近了天空。
近了，近了……一次次的安慰自己，但猛然間，才發現事實上我已經飛上天空。專為天使而開的金光大門肆意的放射光芒，當我輕輕地但很自信的走進這金光大門時，我看見了幻想中的天使，她們果然很美。但這並不使我的自信又一次跌落低谷，因為我發現上帝也為我準備了一個美麗的白得純潔的光環……
其實，因為我每天的太過於接近自己的原因，讓我對自己的優點已經痳木了，直到今天，是上帝提醒了我：幻想的同時，別忘了自己也很美！